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文本的结构化和形象化 一、教学目标： 在模仿的基础上尝试合乎规范的使用结构化和形象化的方式加工信息。 二、课时安排： 1 课时 三、教学重点： 文本信息的结构化和形象化表达 四、教学难点： 结构化表达信息的适用范围和形象化表达信息的适用范围 五、教学方法： 讲授法，演示法，实践法 教学过程： 书 P13 页，回顾“获取天气信息党的流程图” 一、文本信息的结构化表达 结构化表达 ： 特点： 形象化的表达：借助生动的图形、图像表达信息，强化表意效果。 特点： 增强文本信息的可读性； 可以超越语言文学壁垒， 实现更深刻意义和更范围的信 息交流。 1 ．文字表达 在某个音乐网站上， 将音乐分为中国音乐和外国音乐， 在中国音乐里面分了港澳台音乐 和大陆音乐两种， 在外国音乐里分了欧美音乐和日韩音乐； 大陆音乐里面又分了男歌手、 女 歌手和组合乐队，在女歌手里面有宋祖英、彭丽媛等歌手的作品。 2 ．项目式表达 3 ．表格表达 国 歌