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关于培训的发言稿
1.关于学习的演讲词 关于学习的演讲 记得,已经读到过一句很幽默的话,“有智吃智,无智费劲,无力无智,饿得笔直”。 这句话说出了才智对人生的重要,然而,没有任何先天或后天的才能,是可以无需任何努力就能够得到的。这是由于,生活永久是一架保持平衡的天平,一边是付出一边是收获,不劳必定无获。 要想有所收获,方法只要一个:那就是“学习”。学无尽头,学必有所成,学习是进步必经的途径,学习是人生永恒的主题。 人会追求乐观向上,正如花草会生长一样,是与生俱来的。学习可以提高人的素养,一个现代社会的新型人才,应当具备诸多方面的良好心理素养,比如高尚的品德,超凡的气质,敬业的精神,以及坚韧不拔的意志等等,这些都是可以通过学习来达到的。 人与人的差异,从本质上来讲,就是学习与运用学问的差异。在今日,学问的地位比任何一个时代都要高,面对新世纪的严峻挑战,假如仍旧对学习的熟悉迟钝麻痹,那将是最最可怕的恐慌。 新世纪是学问的世纪,更是学习的世纪。随着全球经济一体化和信息化社会的到来,要求人们以愈加超强的力量接受、选择、分析、推断、评价和处理信息;由于学问时代的到来,要求人们紧跟科技进展前沿,不断提升本身的创新力量。 新一代党中心领导集体提倡建立全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面进展。学习型社会要求我们做学习型的复合人才。 宏大的哲学家培根说过:学问就是力气。同样做学习型的人才首要的任务就是学习。 学问可以转变命运,学习可以转变人生。许振超,一个一般的码头工人,靠着三十年如一日的敬业精神,通过孜孜不倦地学习成为了世界一流的“技术专家”,作为一个“老三届”出身的一般工人,他一直站在时代前列,顺应社会前进的潮流不断进展本身。 他不只没有被时代淘汰,而且屡屡勇挑大梁,由一名一般工人,成长为令世界航运界鄙视的一流桥吊专家。他能够踏着时代节拍前进的武器就是“学习”,他说的一句很经典的话:一个人可以没有文凭,但不行以没有学问,可以不进高校殿堂,但不行以不学习。 学习使人进步,学习的过程是一个不断解放思想、不断承继创新、不断加快进展的过程。只要不断用新的学问武装头脑,我们才能把握新的进展机遇,才能够不断地接纳新事物和新观念。 学无尽头,没有最好,只要更好。 面对一个变革的时代,要学习,学习,再学习。 做不到这一点,就必将成为时代的落伍者,就不行能做到保持和发扬与时俱进,开辟创新的时代精神。 那么,学习的渴求从哪里来呢?从承认本人的不足之中来,从感到工作的压力当中来,从对党、对人民、对事业高度担任的精神中来。 我区独一的一位女院士,倍受人们爱戴的农业科学家吴明珠老师,是我们身边的典型代表。50年来,她始终保持着剧烈的求知欲,不断地学习着,使本人的思想不老,观念不老,学问不老,并将这些学问运用到科研实践中,使之变为现实生产力,她的实践已经彻底打破了“一个人一辈子只能搞一个品种”的论断,选育出经过审定的甜瓜西瓜品种26个,这在中国育种史上是不多见的。 在吐鄯托地区,吴明珠的名字家户晓,被人们称为播撒甜美的人。这位“中国瓜王”,如今已是75岁高龄的老人,但却像候鸟一样冬来暑往南繁北育,依旧工作在科研第一线。 是什么支撑着她呢,吴老师曾多次说过,学习是欢乐的,我想应当这种学习的欢乐驱使她活到老,学到老,奉献到老。 学习,意味着要付出艰苦的努力,中国古代有“头悬梁锥刺骨”、“不受苦中苦难为人上人”的警句,这是说只要肯于吃苦,勇于吃苦,下苦功,才能取得优良的成果。 可是我想说学习是艰苦的,但它不是苦痛的,拥有学问是多么幸福啊,一切学问都是有意义的。学问会使人摆脱平凡,拥有更多学问的人总是愈加受人宠爱,能够更多地获得别人的敬重、欣赏、友情和爱情。 那么该怎样学习呢?是不是能够把学习当成一种生活的方式和乐趣,把学习当成一种本人的爱好和爱好,欢乐的学习,这种习惯一旦养成,学习就不会觉得苦了。这里所指的欢乐,不只是学会某种事物的成就感,而是学习过程本身就是欢乐的。 因而,我们应当带着喜悦的期盼来学习,而结束时亦能感到意犹未尽,或至多依依不舍。在我年过而立已为人母的今日,我愈加感遭到了在人的一生中学习无处不在,愈加感遭到学习的迫切需要,工作需要我学习更多的技能更多的业务,生活需要我学习更多的观念更多的方法。 时代在变迁,社会在进展,无论是作为一个个体的自然人,完善自我,提高本身人格修养、道德质量、思想素养,还是作为社会群体中的一分子,一个社会人,满意行业、岗位的学问和素养的需要,都迫切要求我们树立终身学习,自主学习,实践学习,科学学习,欢乐学习的学习理念。 假如说
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