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2021 师德师风学习心得体会 1000 字精选三 篇 师德师风学习心得体会 1 通过这次暑假师德师风专项学习，我对教师这个神圣职 业有了更深的认识，对师德师风以下几点有比较深刻的认 识： 一、依法执教、廉洁从教。 通过这次学习， 我更加清醒的认识到， 一定要依法执教， 过去那种恨铁不成钢的心态，我们一定要纠正，我们一定要 相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的 能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学 习， 我们也不能因为自身的着急对孩子动粗， 那样是不对的， 今后我将继续依法执教，对孩子对一点宽容，多一点理解， 我相信对于孩子的成长还是十分有利的。 教师应用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯 洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。认真学习科 学理论，树立正确的人生观、价值观，加强师德修养，养成 廉洁自律、洁身自好的习惯。从小事情做起，不取一点一滴 的不义之财，不索一针一线的非法之物。要长期坚持清廉自 守， 持之以恒， 使教师廉洁自律的形象成为无形的教育力量。 二、教书育人、德育为先。 教书育人虽然表面上只有 4 个字， 但却含有丰富的内涵。 以前总认为， 我只要按照大纲要求， 将学习知识传授给学生， 教一些做人的道理，我的任务就完成了。但现在我重新认识 到其实作为一名教师，更要把教书育人当作一种责任，当作 一种义务，运用科学的教学方法，合理的教学手段对学生进 行科学的教育，更重要的是对学生加强品德教育，同时最后 的评价也要改进，不能将考试成绩作为唯一的评价手段，要 充分运用综合的评价的手段，将过程作为评价的主要指标。 三、言传身教、为人师表。 俗话说：其身正，不令则从；其身不正，虽令不从。作 为一名教师，要做好学生的榜样，那就要处处提高自身的修 养，我们应该自身做一个道德行为的楷模，才能在孩子幼小 的心灵深处扎根发芽。学生在学校的与老师交往的时间甚至 比跟父母交流的时间都多，所以我们要充分运用各种机会对 学生进行品德、做人的各种道理的教育，身教重于言教，尤 其是要求学生做到的，老师先自己做好。例如要求学生不乱 丢垃圾，老师做到了，并且见到垃圾就随手捡起来，那么学 生也一定会讲究卫生。 四、终身学习，与时俱进。 以前总是强调给学生一滴水，教师要有一桶水，实际上 现在已经不够了，随着知识的多元化，综合性的加强，现在 的教师要具备更多的知识，必须做一条生生不息的知识奔 河，必须要终身学习，活到老，学到老，只有这样，才不会 被社会淘汰。今后我将利用课余时间不断充电，不断学习， 将自己的知识结构不断更新，进一步提高自身素质。 五、关爱学生，无处不在。 作为教师，要像关心自己的孩子那样。关爱孩子不只是 在孩子生病时送他去医院，在他家里出事时关心他们，而应 该在平时就要更多的从生活、学习、身体等等各个方面来关 心他们，在孩子生理、心理等各方面遇到困难、困惑时，我 们都要做有心人，主动去关心他们，主动去疏导学生心理方 面遇到的困惑，在这个意义上，教师也要再次认真学习心理 学，做一个称职的心理医生。这样，即使是批评学生，学生 也能感受到你对他的爱，他就能很好的接受你的批评教育。 故然，作为一名教育工作者，通过学习我决心以优秀教 师为榜样， 时时处处为之高标准， 严格要求自己， 勤奋工作， 积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务 能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学 生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让 每一位学生适应时代的发展作出自己应有的贡献。 师德师风学习心得体会 2 师德是社会公德的一个组成部分，它是符合教师职业特 点的一种行业公德。它又是社会文化长期积淀的特定的一种 道德观念、道德准则、道德行为的综合体。同时，作为社会 的一种道德观念，它与其他的观念一样，具有鲜明的时代特 征—不同时期的师德观必定反映出其不同的时代特征，新时 期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。因此，人们应从 时代特点看待教师形象，清楚的理解师德的内涵，对新时期 的师德建设有着十分重要的意义。 通过本次学习“增强服务意识，转变工作作风，办人民 满意的教育“的活动，使我认识到：它要求我们每位教师” 教学好、服务好、师德好，学生满意、家长满意、社会满意 “的目标。活动的重点是：弘扬“一种精神” ：深入贯彻领 会“忠于使命、敢于担当、不畏艰难、创新争先”的时代内 涵，要求我们勇敢面