新课标八年级数学竞赛讲座：第二十四讲配方法的解题功能.pdfVIP

第二十四讲 配方法的解题功能 把代数式通过凑配等手段， 得到完全平方式， 再运用完全平方式是非负数这一性质达到 增加问题的条件的目的，这种解题方法叫配方法． 配方法的作用在于改变代数式的原有结构， 是求解变形的一种手段； 配方法的实质在于 改变式子的非负性，是挖掘隐含条件的有力工具，配方法在代数式的化简求值、解方程、解 最值问题、讨论不等关系等方面有广泛的应用． 运用配方法解题的关键是恰当地“配凑” ，应具有整体把握题设条件的能力，即善于将 某项拆开又重新分配组合，得到完全平方式． 例题求解 1 2 【例 1】已知有理数 x ，y ，z 满足 x y 1 z 2 (x y z) ，那么 (x — yz) 的值 2 为 ． (北京市竞赛题 ) 思路点拨 三元不定方程，尝试从配方法人手． y 1 z 2 2 2 2 【例 2】 若 x 1 ，则 x y z 可取得的最小值为 ( ) 2 3 59 9 A ．3 B ． C ． D．6 14 2 (武汉市选拔赛试题 ) y 1 z 2 思路点拨 通过引参，设 x 1 k ，把 x ，y ，z 用 k 的代数式表示，则 2 3 2 2 2 x y z 转化为关于 k 的二次三项式，运用配方法求其最小值． 2 2 2 【例3 】怎样的整数 a、b、c 满足不等式： a b c 3 ab 3b 2c ． (匈牙利数学奥林匹克试题 ) 思路点拨 一个不等式涉及三个未知量，运用配方法试一试． 【例4 】 求方程 m2 －2mn+14n 2=217 的自然数解． (上海市竞赛题 ) 思路点拨 本例是个复杂的不定方程，由等式左边的特点，不难想到配方法． 2 2 2 【例5】求实数 x 、y 的值，使得 (y －1) +(x+y －3) +(2x+y －6) 达到最小值． (全国初中数学联赛试题 ) 思路点拨 展开整理成关于 x( 或 y) 的二次三项式，从配方的角度探求式子的最小值， 并求出最小值存在时的 x 、y 的值． 【例6 】 为了美化校园环境，某中学准备在一块空地 (如图，矩形 ABCD ，AB=10m ， BC=20m) 上进行绿化， 中间的一块 ( 图中四边形 EFGH) 上种花， 其他的四块 ( 图中的四个直角 三角形 )上铺设草坪，并要求 AC ＝AH=CF=CG ，那么在满足上述条件的所有设计中，是否 存在一种设计， 使得四边形 EFGH ( 中间种花的一块 )面积最大 ?若存在，请求出该设计中 AE 的长和四边形 EFGH 的面积；若不存在，请说明理由． (2 温州市中考题 ) 思路点拨 这是一道探索性