2018-2019学年高中物理第九章固体、液体的物态变化4物态变化中的能量交换分层训练新人教版选修3-3.docVIP

物态变化中的能量交换 A级 抓基础 1．用吹风机的热风吹一支蘸了酒精的温度计时， 温度计的示数 ( ) A．先降低后升高 B．先升高后降低 C．一直降低 D．一直升高 解析： 开始时，温度计上的酒精汽化，带走热量，使温度降低，故示数降低；酒精完全 汽化后，温度计在热风作用下温度升高， A 正确． 答案： A 2．水的凝固点是 0 ℃，如果把 0 ℃的冰放到 0 ℃的房间里， ( ) A．冰一定会熔化 B．冰一定不会熔化 C．冰可能熔化，也可能不熔化 D．条件不足无法判断 解析：冰是晶体，它的熔化需满足两个条件， 温度达到熔点 0 ℃，还要继续吸收热量 .0 ℃ 的冰不能从 0 ℃的环境里吸收热量，故不能熔化． 答案： B 3．火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦发热，温度可达几千摄氏度，在火箭上 涂一层特殊材料， 这种材料在高温下熔化并且汽化， 能起到防止烧坏火箭头部的作用， 这是 因为( ) A．熔化和汽化都放热 B．熔化和汽化都吸热 C．熔化吸热，汽化放热 D．熔化放热，汽化吸热 解析： 物质在熔化和汽化过程中都是吸收热量的，故 B 选项正确． 答案： B 4． ( 多选 ) 下列说法正确的是 ( ) A．不同晶体的熔化热不相同 B．一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等 C．不同非晶体的熔化热不相同 D．汽化热与温度、压强有关 解析： 不同的晶体有不同的结构，要破坏不同物质的结构，所需的能量不同．因此，不 同晶体的熔化热也不相同， 故 A 正确．一定质量的晶体， 熔化时吸收的热量与凝固时放出的 热量相等， 故 B 正确．非晶体液化过程中温度会不断变化， 而不同温度下物质由固态变为液 态时吸收的热量是不同的，所以非晶体没有确定的熔化热，故 C 不正确．汽化热与温度、压 强都有关，故 D 正确． 答案： ABD 1 5．下列说法中正确的是 ( ) A．冰在 0 ℃时一定会熔化，因为 0 ℃是冰的熔点 B．液体蒸发的快慢与液体温度的高低有关 C． 0 ℃的水，其内能也为零 D．冬天看到嘴里吐出“白气”，这是汽化现象 解析： 熔化不仅需要温度达到熔点，还需要继续吸热，故 A 错．液体温度高，其分子运 动加剧，容易跑出液面，即蒸发变快，故 B 对.0 ℃的水分子也在不停息地做热运动，其内 能不为零，故 C错．嘴中的气体温度较高，遇到冷空气后液化为小水滴，即为“白气” ，故 D错． 答案： B B级 提能力 6． ( 多选 ) 如图是某种晶体的熔化图象，下列说法中正确的是 ( ) A． ab 段是吸热过程， cd 段是放热过程 B． ab、 bc、 cd 三段都是吸热过程 C． ab 段物质处于固态， bc 和 cd 两段处于液态 D． bc 段是晶体熔化过程 解析： 这是晶体的熔化图象，图中所示三段过程中要一直吸收热量，故 B 项正确； ab、 bc、 cd 三阶段中， ab 段是固体， bc 段是熔化过程，固、液共存，故 C 错， D 正确． 答案： BD 7．下列四个图象中，属于晶体凝固图象的是 ( ) 解析：首先分清晶体与非晶体的图象． 晶体凝固时有确定的凝固温度， 非晶体没有确定的凝固温度，故 A、 D 图象是非晶体的图象；其次分清熔化时在达到熔点前是吸收热量，温 度升高，而凝固过程则恰好相反，故 C 正确． 答案： C 8. 一定质量的 0 ℃的冰熔化成 0 ℃的水时， 其分子动能之和 Ek 和分子势能之和 Ep 的变 2 化情况是 ( ) A. Ek 变大， Ep 变大 B. Ek 变小， Ep 变小 C. Ek 不变， Ep 变大 D. Ek 不变， Ep 变小 解析： 0 ℃的冰溶化成 0 ℃的水，温度不变，故分子的平均动能不变，而分子总数不 变， Ek 不变；冰熔化过程中吸收的热量用来增大分子势能，故 答案： C 下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是（ 各种固体都有一定的熔点，不同的固体熔点不同 晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶体熔点不同 同种晶体的熔点高于它的凝固点 晶体熔化过程要吸热，且温度不断升高  C正确 . ） 解析： 非晶体没有一定的熔点， 也没有一定的凝固点，故 A 错误；晶体在熔化过程中要 吸热，但温度不变，这个温度叫作晶体的熔点，不同晶体熔点不同，故 B 正确；同一种晶体 的熔化温度和它的凝固温度是相同的，故 C 错误； 晶体在熔化过程中， 尽管不断吸热， 但温 度不变，故 D 错误 . 答案： B 10．如果已知铜制量热器中小筒的质量是 150 克，里面装着 100 克 16 ℃的水，放入 9 克 0 ℃的冰，冰完全熔化后水的温度是 9 ℃，利用这些数据求冰的熔化热 [ 铜的比热容 c 铜 ＝3.9 ×10 2 J/ (kg ·℃ )] ． 解析：