2018-2019学年高一物理暑假作业03圆周运动重难点通关.docVIP

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  • 2021-12-05 发布于山东
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2018-2019学年高一物理暑假作业03圆周运动重难点通关.doc

专练 03 圆周运动 重难点 1 描述圆周运动的物理量间的关系 1.意义的区别 ( 1) 线速度、角速度、周期、转速都能描述圆周运动的快慢,但它们描述的角度不同。线速度 v 描 述质点运动的快慢,而角速度 ω 、周期 、转速 n 描述质点转动的快慢。 T 2) 要准确全面地描述匀速圆周运动的快慢仅用一个量是不够的,既需要一个描述运动快慢的物理量,又需要一个描述转动快慢的物理量。 2.各物理量之间的关系 3. v、ω 及 r 间的关系 ( 1) 由 v= ω· r 知, r 一定时, v∝ ω; ω 一定时, v∝ r 。v 与 ω 、r 间的关系如图甲、乙所示。 (2) 由 v 1 知, v 一定时, , ω 与 r 间的关系如图甲、乙所示。 r r 【典例精析】 一质点做匀速圆周运动,其线速度大小为 4 m/s ,转动周期为 2 s ,则不正确的是 A.角速度为 0.5 rad/s B .转速为 0.5 r/s C.运动轨迹的半径为 1.27 m D .频率为 0.5 Hz 1 【典例分析】解决本题的关键在于明确描述圆周运动各物理量间的关系,依据公式逐一分析即可求解。【参考答案】 A 【精准解析】 由题意知 v=4 m/s , T= 2 s ,根据角速度与周期的关系可知  2 3.14rad / s,选 T 修 A 错误;由线速度与角速度的关系 v= ω r 得 r v 1.27m ,选修 C正确;由 v= 2π nr 得转速 n v 1 0.5r / s ,选项 B 正确;又由频率与周期的关系得f 0.5Hz ,选项 D 正确。 2 r T 1.甲、乙两同学都在参加体育锻炼,甲沿着半径为 R的圆周跑道匀速跑步,乙沿着半径为 2R的圆周跑道 匀速跑步。在相同的时间内,甲、乙各自跑了一圈,他们的角速度大小分别是 ω 1、 ω2。则 A. ω 1> ω 2 B . ω 1< ω 2 C. ω 1= ω2 D.无法确定 【答案】 C 2.甲、乙两物体都做匀速圆周运动,则下列说法中正确的是 A.若它们的线速度相等,角速度也一定相等 B.若它们的角速度相等,线速度也一定相等 C.若它们的周期相等,角速度也一定相等 D.若它们的周期相等,线速度也一定相等 【答案】 C 【解析】由公式 v=ω r 知,当甲、乙两物体的半径 r 相等时,才满足线速度相等角速度一定相等或角 速度相等线速度一定相等,选项 A、 B 均错误;由公式 2 r r 相等时,才能满足周期相 T 知,当半径 v 等线速度一定相等,选项 D错误;由公式 T 2 C 正确。 知,周期相等时,角速度也一定相等,选项 3.汽车在公路上行驶一般不打滑,轮子转一周,汽车向前行驶的距离等于车轮的周长。某国产轿车的车 轮半径约为 30 cm,当该型号的轿车在高速公路上行驶时,速率计的指针指在 120 km/h 上,可估算此时 该车车轮的转速为 A. 1 000 r/s B .1 000 r/min C . 1 000 r/h D . 2 000 r/s 【答案】 B 2 重难点 2 传动装置问题分析 三类传动装置对比 同轴传动 皮带传动 齿轮传动 A、B 两点在同轴的一 两个齿轮轮齿啮合, A、 B A、B两 个圆盘上 两个轮子用皮带连接, 两点分别是两个齿轮边缘 点分别是两个轮子边缘的点 上的点 装置 特点 角速度、周期相同 线速度相同 线速度相同 转动方向 相同 相同 相反 角速度与半径成反比: 角速度与半径成反比: 线速度与半径成正 A r 。周期与半径成正比: A r2 。周期与半径成正 规律 比: vA r B R B r1 vB R TA R 比: TA r1 TB r TB r2 【典例精析】 如图所示为皮带传动装置,皮带轮为 、 ′, 1 , RC 2 O O RB RA RA ,当皮带轮 2 3 匀速转动时,皮带与皮带轮之间不打滑,求 、 、 三点的角速度之比、线速度之比、周期之比。 A B C 【典例分析】 ( 1)两轮用皮带传动,所以 、 C 两点线速度大小相等。( 2) 、 B 两点在同一轮上,所 A A 以两点角速度相等。 【参考答案】 2∶ 2∶3 2∶ 1∶ 2 3∶3∶ 2 【精准解析】 由题意可知, A、 B 两点在同一皮带轮上,因此 ωA= ω B,又皮带不打滑,所以 vA= vC, vC vA 3 A : B:CA: 3 2: 2:3; 故可得: C 32 RA A ,所以 A : A RC 2 2 3 又 vBB RB 1 ARA 1 vA ,所以 vA : vB : vC vA : 1 vA : vA 2:1: 2 ; 2 2 2 TA :TB :TC 2:2:2 1:1:1 3: 3

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