计算机动漫与游戏制作专业人才培养方案（中职）.docx

制定时间：2019 年 8 月 2019 级计算机动漫与游戏制作专业人才培养方案一、专业名称及代码 专业名称：计算机动漫与游戏制作 专业代码：090400 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学力者 三、修业年限 三年 四、职业面向 所属专 业大类 （代码） 所属 专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位类 别（或技术领域） 职业资格证书或技能等级证书举例 计算机操作员 (3-01-02-05) 计算机文秘 计算机操作员 多媒体作品制作员 多媒体作品 多媒体作品制 信息技术类 （09） 动漫与游戏制 作 （090400） 动漫、游戏数字内容服务 （6572） 2-02-13-07 动画绘制员 (X2-10-07-15) 影视动画制作员 制作员 动画绘制员影视动画制 作员 作员 动画绘制员 影视动画制作员 (6-19-01-04) 数字视频合 数字视频合成 数字视频合成师 成师 师 (X2-02-17-04) 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，计算机动漫与游戏制作行业第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神、团队合作和良好的职业生涯发展基础素质，掌握绘画基础、动画造型、动画设计和创意、相关软件的应用等知识和技术技能，面向计算机动 漫设计与游戏制作相关工作领域的高素质劳动者和技术技能人才。 （二）培养规格 素质 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线、政治方针和政策，具有较高的思想觉悟、强烈的责任意识，正确的是非观念、道德观、崇高的理想信念。 具有正确的人生观与价值观，强烈的公德意识，良好的团队合作意识和甘于吃苦、敬业爱岗、乐于奉献的精神，以及良好的职业道德。 具有良好的民族文化素养、良好的科学文化素养、良好的职业文化素养和良好的技术文化素养。 具有健康的体质和良好的体育运动习惯与技巧、具有满足职业工作的身体条件。 具有合理的信念追求和积极乐观的人生态度，能正确评价自己和客观评价他人，正确对待成功和挫，健康的人际关系处理能力和适应社会环境的能力。 ，获取和运用专业信息的能力，创新能力、学习能力及具有较强的自学能力（6） ，获取和运用专业信息的能力，创新能力、学习能力及 具有较强的自学能力 社会交往能力；能掌握专业工作方法、具有专业工作组织协调能力，能满足专业长远发 社会交往能力 展需要。 知识 掌握绘画基本功、创意设计与表现、具备较高的艺术修养。 掌握动漫设计理论和制作技巧，能熟练运用各种制作软件和设备制作动漫作品。 熟悉动漫行业发展规律，掌握市场调查和营销策划方法，对信息学、传播学有较深入的了解，能准确把握消费者的心理。 熟练艺术造型的基本知识。 具有较强的平面动画和三维动画制作。 具有一定的动漫设计市场调研、开发的知识。 具有良好的综合素质和较强的自学能力。 具有运用所学知识分析、解决一定问题的能力及创造、创新能力。 能力 通用能力 ①较好的政治素质、思维素质、心理素质、体能素质、团队精神、吃苦精神及参与 社会生活的能力。 社会生活的能力 个人言行的责任感和能力较强的道德意识② 、法律意识、环保意识、安全意识、质量意识和服务意识及规范 个人言行的责任感和能力 较强的道德意识 。 人文常识③ 、计算机文化常识以及企业文化常识。 人文常识 专业技术技能 动画创意、设计和制作能力绘画色彩的基础知识①绘画素描、 和基础技能掌握较强的绘画造型能力。 动画创意、设计和制作能力 绘画色彩的基础知识 ② 。 ③具有使用专业软件设计二维及三维动画的能力。 ④具有影视编辑的能力熟练掌握市场上流行的常用软件的应用。 ⑤市场调研和营销策划能力。 ⑥具有中学基本英语，沟通学校达标，熟练掌握本专业所涉及英语应用能力。 六、课程设置及要求 （一）公共基础课程 序号 课程名称 课程目标 主要内容和教学要求 学时 1 职业生涯规划 本课其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。 依据《中等职业学校职业生涯规划课程标准》开设，使学生掌握职业生涯规划的基础知识和方法，使学生树立正确的职业理想及正确的择业观、就业观、创业观、成才观，形成职业生涯规划的能力，提高职业素质和职业能力，做好适应社会、融入社会、就业创业的 准备。 36 2 职业道德与法律 本课程深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。 依据《中等职业学校职业道德与法律课程标准》开设，帮助学生了解职业道德的基本作用和规范，增强职业道德意识，养成良好的职业道德、行为习惯，掌握与日常生活和职业活动相关的法律常识，增强法律意识，成为懂法