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互联网+义务教育工作总结五篇 互联网+义务教育工作总结五篇 【篇一】 根据《**省教育厅办公室关于做好“互联网+义务教育”实验区建设和城乡学校结对帮扶扩面提质工作的通知》（浙教办函〔**〕89号）和《**市教育局办公室关于做好“互联网+义务教育”实验区建设和城乡学校结对帮扶扩面提质工作的通知》（杭教办基〔**〕59号）文件精神，我校继续与**市**初中结对，开展“互联网+义务教育”工作。工作中，适时增加帮扶学科，积极充实教师队伍，确保“同步课堂”和“网络研修”的质量，现将本学期“互联网+义务教育”工作工作总结如下： 一、工作目标 1、制定2021学年帮扶计划，明确帮扶学科，帮扶年级 2、确定帮扶形式为“同步课堂”和线上线下“教师网络研修” 3、不断探索提高“同步课堂”效果和提高“教师网络研修”成效的方法 二、组织保障 对去年成立的新三中“互联网＋义务教育”结对帮扶专项工作领导小组，做适当调整如下： ** 教务处：制定“同步课堂”授课安排表，重点关注“同步课堂”的教学工作，评估教学效果，研究总结同步课堂的教研机制和教学模式。审核“教师网络研修”主题，评估研修效果。 总务处：进一步完善“互联网+义务教育”硬件设备。 网管：重点指导结对学校搭建同步课堂的技术环境，开通网络空间、指导建设同步课堂的技术环境和网络管理平台。指导授课教师在“**”网站和学校网站上相关资源的上传和审核。 三、实施过程 1、2021年3月，完成与**市**初中结对帮扶协议的续签，确定具体帮扶学科和帮扶年级，以及帮扶形式。 2、2021年4月，教学处制定“同步课堂”授课安排表，规定“教师网络研修”完 3.“互联网＋义务教育”提高农村学校的学生的学习兴趣和学习效率，实现教育更加公平。 四、下学年工作打算 1.加大薄弱学科帮扶力度，重点在英语、美术、音乐等帮扶学校薄弱课程的帮扶上创新形式。 2.加大设备投入，完善设备，提高帮扶质量保障。 3.加强师资培训，提高结对教师素养，增强帮扶效率。 总之，经过双方教师的努力，圆满完成了任务，也积累了一些经验，为今后更好开展互联网+义务教育奠定了基础。