四年级数学错题集.pdfVIP

四年级错题 【题目描述】一千万零一百美元。写作： （） 【错例】写作： 1000100 【错误分析】读法和写法上有不同， 读作的时候一个数中间数位的零不管有多少个都只读 一个零，学生对写数的方法还不够熟练，没有分级再读 【解决方案】让学生对文字也进行分级，找到万字，再写数。 【题目描述】把 3 米长的绳子剪 4 次，剪成相等的长度，则（ ）。 A 、每段占 3 米的 1/4 B 、每段是 1 米的 3/5 C、每段是全长的 3/5 D 、每段是 3/4 米 【错例】很少同学选择 B ， 【错误分析】剪 4 次，其实剪了 5 段，这和锯木头的规律是一样的。 【解决对策】 学生之所以会做错， 主要与他们把数学问题与实际生活脱节， 完全意识不到 建四段是得到了五节儿，因此要强调学生在解决数学问题时要学会联系生活实际 【题目描述】 一堆煤重 75 吨，运煤队一次可运 20 吨，运完这些煤需要多少次？最后 一次运了多少吨？ 【典型错例】 75 20=3 （次）……15 （吨） 答：运完这些煤需要 3 次，最后一次运了 15 吨。 【错因分析】同学们有余数的除法学的还不错，解题的主要步骤能很快就知道了，但很 多同学没有理解“运完”这个概念，还有可能就是把解题的注意力都放在了最后一次运 的重量上， 而忽视了次数。 这里不单单是要计算 75 吨里面有几个 20 吨，还要把剩下的 那不满 20 吨的 15 吨也要消耗一次去运，这样才能“运完” ，否则总会剩下 15 吨没运。 所以，如果有余数，要在除法的商上再加 1 次。 130 四年级错题 【解决对策】同学们在做题中要充分理解题意，充分明白问题中的每一个词，否则就可 能掉进陷阱。对于这种求把一整堆分成小部分的份数，一定要看清是不是要考虑不满足 条件的剩下部分。 正确解题过程： 75 20=3 （次）……15 （吨） 3 + 1=4 （次） 答：运完这些煤需要 4 次，最后一次运了 15 吨。 【题目描述】不相交的两条直线叫做平行线。 （ ） 【典型错例】不相交的两条直线叫做平行线。 （ √ ） 【错因分析】平行线的定义是在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。很明显 是同学定义没有记清，或者是对定义还不理解，缺少空间想象力，对平面认识不够，只 能认识到一个平面。平行线一定要在同一平面内定义，不适用于立体几何，比如异面直 线，不相交，也不平行。平行线是不相交的充分不必要条件。 【解决对策】对于这种纯文字的判断题，可以选择利用概念判断正误；也可以直接用 两把尺子去演示，这样非常直观有效。这样你就能马上发现，不相交的情况下，两条直 线除了平行还有既不平行也不垂直的情况。 正确解题过程 不相交的两条直线叫做平行线。 （ ） 【题目描述】平角就是一条直线，周角就是一条射线。 （ ） 【典型错例】平角就是一条直线，周角就是一条射线。 （ √ ） 【错因分析】学生做题太依赖主观想法了，从直观上看待平角和周角，没有考虑到角的 概念， 从而直接就做了判断，