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常见的病句类型课件 第一页，课件共16页 1、用词不当 用词不当，是在语言表达时用词出现了问题，一般会出现以下几种情况： ①表意不清；②色彩欠妥；③不合氛围； ④语序不合理；⑤修饰语位置不当等。 例：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（“效尤”是“学坏样子”之意，是贬义，用在此处不合适，应改为“学习”） 第二页，课件共16页 2、搭配不当 (1)主谓搭配不当 例：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”） (2)动宾搭配不当 例：《三国演义》这部电影出色地塑造了刘备、诸葛亮、关羽等人的英雄事迹。（句中“塑造”与“事迹”不搭配，应将宾语“事迹”改为“形象”） (3)主宾搭配不当 例：这最后一天的活动是探险营员们最紧张、最愉快，也最有意义的一天。（“活动”与“一天”搭配不当，应删去“的活动”） (4)修饰语（定语、状语、补语）与中心语搭配不当 例：李琳在提高学习效率方面花了很大的心血。（“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”）  第三页，课件共16页 3、成分残缺 (1)缺主语 例：通过学习“十大‘感动中国’人物”的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。（“使”字让“我”丧失了主语的作用，所以，应删去“使”） (2)缺宾语 例：每当看到他的照片，我便会想起当