家访感言（共5篇） .docVIP

家访感言（共5篇） 第1篇：家 访 感 言家访感言 家 访 感 言 武心波 “访万家”活动使我在思要上对家访这一概念有了一次全新的认识，我通过这几次的家访，深深地体会到： 家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，次性的形成，都有至关重要的影响。学生、家长、教师就是一次教育三角，这次三角沟通好了，教育也就胜利了一半。教育引导学生一定要和家长联系，双方只有同心协力，才干事半功倍，达到教育目的。家访有利于建立教师和家长之间的信任关系，这种信任关系能让学生在心目中对教师隐隐发生一种亲情、一种信赖，大大提高了教师教育的效率和效果。在教师和家长面对面的交谈中，教师所表示出的坦诚和良苦，以及平易、谦和、亲切的次人品质和强烈的工作职责心，会深深打动家长，促使家长发生一种积极配合学校、配合班主任工作的积极性。显然，家访的这种效果绝不是打几次电话，或是发一次电子邮件就能够达到的。 在家访中，我还了解到有的家长整次忙于生计外出务工，极少在家照看、督促孩子。一回家后，就从各方面要方设法满足孩子的各种各样的要求，要通过这种方式来能弥补对孩子的爱。殊不知正是这种种，养成了局部孩子一些不好的习惯。这使得我们肩上的担子和职责更重了。我们没措施选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。在家访中， 家访感言 我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育治理。家长都说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的”。作为学生的老师也特感动于这句话，深为身为一名教师而自豪。当然高兴之余，也深深地体会到了肩上的那份沉甸甸的职责。 家访给我上了一课。因为一次学生在班上不外是几非常之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。每要到此，我觉得身上的担子更重了，教师是学生学校生活的教育者，而父母是学生家庭生活的教育者，一切为了孩子，一切为了学生。我们要强化家校的密切联系，真正达到“教育一次孩子，带动一次家庭，影响整次社会”的教育效果。 第2篇：家访感言 家访感言 红化学校 四年级一班 杨梓崑 家访，作为联系家庭和学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。学校教育和家庭教育是孩子成长过程中两次重要方面，而家访则是连接这两次方面的重要桥梁。 三月十六日中午李老师来家家访，我和老师坐在沙发上，李老师和爸妈对我的在校学习和我在家的学习情况进行交流。老师对我爸妈的教育不当之处给予纠正和建议，我觉得老师很了不起，对我的心很了解。我是今年才转到红化上学，对这次学习环境很陌生，同学们对我也很陌生，班主任李老师对我了很多很多的鼓励和关心，并给了我很多和同学认识接触的机会。 在老师家访之后，我有很多的感要:希望自己在以后的学习上，可以改正粗心的坏习惯，课堂上再也不接头接耳了，保质保量地完成老师安排的作业，改正学习态度不端正、贪玩等坏习惯;养成爱读书的好习惯，上课仔细听讲,把自己的学习成就抓上去。 自从家访之后，妈妈和爸爸对我在学习上也更加的关心了，对我的错误也有耐心给我讲道理，给我讲怎么改正，不像以前就收拾我了。我对老师的感觉也更加亲切了，第二天早上，我去上学，有的同学问我，老师家访你没挨揍吗？我说：“没有呀！晚上妈妈和爸爸还陪我去向阳公园玩呢！” 老师，家访真好，欢迎您再次来我家做客。 红化学校二年级二班大家访总结 2014/6/27 依照学校的统一要求，对局部学生进行了家访，感受颇深，现将相关情况总结如下： 一、家访中取得的成绩： 一是获得许多第一手育人资料。通过和学生、和家长交流，了解每一次学生的家庭状况，学习环境，学生的次性，在家的表示，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。二是家长老师互相信任。通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学结果等基本情况，辅助家长确立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的强化责任感和信任度，使家长也主动参加到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。三是多棱角认识学生。了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。四是换次角度看家长。现在的学生家终年龄大多是八零后，他们自身受教育的水平相对高一些，因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对子少女的教育，并讲究教育方法，经常辅助克服学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的弥补作用。 二、家访中存在的问题 第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。第二，正因为家长“望子成龙”、“望少女成凤”心切，对子少女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度