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游戏安全要注意授课设计 游戏安全要注意授课设计 PAGE / NUMPAGES 游戏安全要注意授课设计 游戏安全要注意授课设计 【篇一：安全教育授课设计】 安全教育授课设计：社区和室内活动安全 二（ 2）班 授课目的： 1、使学生认识社区和室内存在的安全隐患。 、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。授课过程： 一、导入 、有一个和你们相同大的小男孩，名叫欢欢。他聪颖爽朗，总是活 蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。 2、你们喜欢他吗？为什么？ 二、教授新课 1、在社区做安全的游戏 1）小朋友们休息的时候，在社区玩耍，应该注意些什么呢？ 2）同学们各抒己见，公布自己的见解。其余的同学能够依照发言同学所说的公布自己的见解。 3）师生总结社区做游戏的安全（不要捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去恫吓别人等） 2、在家里玩也要注意安全 1）家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？ 2）为什么不能够和小朋友们在房间里追跑打闹？ 3）若是在床上蹦蹦跳跳可否是就没有什么危险了？为什么呢？ 4）有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？ 三、扩展训练 1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《暴风车》、幼儿知识竞赛也许智力竞赛等等。他参加竞赛还得 过奖呢！爸爸妈妈经常夸耀他，说他越来越聪颖。你们喜欢看什么电视目？ 2、我们在家里，还可以够做哪些有益又安全的游戏？ 【篇二： {安全教育授课设计 9-10} 第 5 课：防范校外游戏中的不测伤害】 { 安全教育授课设计 9-10} 第 5 课：防范校外游戏中的不测伤害授课目的： 1、提升学生校外游戏的安全意识。 2、在校外参加游戏活动时，正确使用游戏器械，能够采用必要的保 护措施，不做危险的行为。 3、认识有些游戏活动存在安全隐患，并能掌握防范和危险的方法。授课重难点：怎样让学生认识到校外游戏中存在的安全隐患，并能掌握防范和危险的方法，保护自己。 教师准备：认识学生校外不测伤害的情况，收集相关事例。 【第一课时】 【课时目标】： 1、正确使用游戏器械，能够采用必要的保护措施，不做危险的行为。 2、认识有些游戏活动存在安全隐患，并能掌握防范和危险的方法。 一、发言导入，事例解析。 1、说说同学们在课余时间都做哪些小游戏，可否是玩得快乐，有没有出现过一些小的不测事故，与学生谈论。 2、多媒体出示教材中的两个事例。 让学生充分谈论并解析总了事例。 3、教师小结：让学生认识到不测事故的发生是因为当事人的安全意识单薄，引导学生重视游戏安全。 二、结合实质，深入认识。 （一）出示一组学生游戏的图片（课本插图：在双杠上做危险动作；在人多拥护的情况下玩单杠；在没有大人保护的情况下玩危险游戏；在没有防范措施的情况下攀岩） 1、让学生分成四组，每组选择一幅图片进行谈论解析图中同学的做法可否正确、存在哪些危险。 学生自己归纳总结：图中的做法可否有危险？应该怎样做？ 2、学生谈论：在生活中还碰到过或见过哪些在游戏中发生的伤害事情？ 经过谈论，让学生认识到在做游戏时若是不采用必要的保护措施，做一些危险的行为，就会造成很大的伤害。 出示 “警示台 ”内容，让学生有整体地感知：学生在游戏和运动时受伤的比率占全部安全事故的一半以上。 3、谈论学生的谈论结果，尔后引出游戏器械的安全使用方法。 展台出示：怎样安全使用游戏器械。 1）使用器械时，不要拥护是十分重要的，同时，不要在人多拥护的地方玩耍； 2）玩滑梯时，只能单向由上向下滑，千万不要反方向爬行。在滑到终点时，必然要以最快的速度走开滑梯，防备后边的人滑下来，发生踩踏； 3）在没有大众保护的情况下，不玩爬高的器械； 4）玩秋千、转椅时，不站在正在摆的秋千的前后、旋转的转椅周围，等秋千、转椅安全停下后再凑近它们； 5）发现游戏器械有安全隐患，要及时向大人报告。 （二）让学生说说在春天里最喜欢的一项活动 —— 放风筝。 步骤一： 让学生发言：自己去放风筝的时候出现过哪些问题？ 步骤二：教师总结学生出现过的情况，让学生解析所要注意的安全问题，展台出示需要注意的事项： 1）不要在高压线周边放风筝； 2）家忙时不要列席院内放风筝； 3）不要在公路或铁路两侧放风筝。 步骤三：让学生说说今后放风筝要注意哪些问题。 经过比较，分步加深学生对放风筝安全问题的认识，成立正确的安 全观。 三、全课小结。 经过这节课的学习，你有什么收获？ 【第二课时】 【课时目标】 1、夏天和冬天进行户外游戏时应该注意的问题。 2、在校外游戏中注意的安全问题。。 一、复习旧知。 学生谈一谈上