工程项目审计论文范文.docxVIP

PAGE PAGE 1 工程项目审计论文范文 工程审计毕业论文收获及存在问题 首先，要写好毕业论文的简介，次要内容应包括论文的题目，指点老师姓名，选择该题目的动机，论文的次要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。  其次，要熟识本人所写论文的全文，尤其是要熟识主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的次要概念的准确涵义，所运用的基本原理的次要内容；同时还要认真审查、反复推敲文章中有无自相冲突、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。  第三，要了解和把握与本人所写论文相关联的学问和材料。如本人所讨论的这个论题学术界的讨论已经达到了什么程度？  第四，论文还有哪些应当涉及或处理，但因力所不及而未能接触的问题，还有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少，而讨论过程中确已接触到了并有肯定的见解，只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等等。  依据论文的不怜悯况，答辩老师拟出提问的问题也就必定是干差论文万别的。另一方面。即便是同一篇论文，不同的答辩老师所要提问的重点也会有所不同。所以说，就某一篇来说，主答辩老师会提什么问题，是很难说得准，猜得到的。论文作者在预备答辩时，猜题是没有必要，也没有好处的。但这并不等于说答辩老师出题是任意的、毫无规律可循的，学员没有必要预备了。现实上，答辩老师拟题提问是有肯定的范围并遵照肯定的准绳的。了解答辩老师的出题范围和准绳，对学员如何预备答辩是有关心的。下面就答辩老师的出题规章作些说明。首先，答辩老师出题是有严格的界定范围的，即答辩老师在论文答辩会上所提出的问题仅仅是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测力量、弥补不足三个方面提出三个问题。（1）检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。它的目的是要检查论文能否是学员本人写的。假如论文不是通过本人辛勤劳动写成，只是抄袭他人的成果，或是由他人代笔之作，就难以回答出这类问题。（2）探测水平题，这是指与毕业论文次要内容相关的，探测学员水平凹凸、基础学问能否扎实，把握学问的广度深度如何来提出问题的题目，次要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。（3）弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清晰、不具体、不周全、不准确以及相互冲突之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。  工程审计毕业论文收获及存在问题  首先，要写好毕业论文的简介，次要内容应包括论文的题目，指点老师姓名，选择该题目的动机，论文的次要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。  其次，要熟识本人所写论文的全文，尤其是要熟识主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的次要概念的准确涵义，所运用的基本原理的次要内容；同时还要认真审查、反复推敲文章中有无自相冲突、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。 第三，要了解和把握与本人所写论文相关联的学问和材料。  如本人所讨论的这个论题学术界的讨论已经达到了什么程度？ 第四，论文还有哪些应当涉及或处理，但因力所不及而未能接触的问题，还有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少，而讨论过程中确已接触到了并有肯定的见解，只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等等。 依据论文的不怜悯况，答辩老师拟出提问的问题也就必定是干差论文万别的。  另一方面。即便是同一篇论文，不同的答辩老师所要提问的重点也会有所不同。  所以说，就某一篇来说，主答辩老师会提什么问题，是很难说得准，猜得到的。论文作者在预备答辩时，猜题是没有必要，也没有好处的。  但这并不等于说答辩老师出题是任意的、毫无规律可循的，学员没有必要预备了。现实上，答辩老师拟题提问是有肯定的范围并遵照肯定的准绳的。  了解答辩老师的出题范围和准绳，对学员如何预备答辩是有关心的。下面就答辩老师的出题规章作些说明。  首先，答辩老师出题是有严格的界定范围的，即答辩老师在论文答辩会上所提出的问题仅仅是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测力量、弥补不足三个方面提出三个问题。  （1）检验真伪题，就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。它的目的是要检查论文能否是学员本人写的。  假如论文不是通过本人辛勤劳动写成，只是抄袭他人的成果，或是由他人代笔之作，就难以回答出这类问题。