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《我爱我班》主题班会方案 　　《我爱我班》主题班会方案1 　　本文内容： 　　《我爱我班》主题班会方案 　　目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 　　一、朗诵《我爱我班》 　　（周）我们来自四面八方 　　（包）我们有着不同的个性 　　（周）我们是应着一种缘分走到了一起 　　（包）组成了一个团结友爱的大家庭 　　（周）请听诗朗诵《我爱我班》 　　二、小品 　　（包）年少的我们，渴盼长大 　　（周）但总是掩饰不了一些幼稚 　　（包）我们热情似火 　　（周）但有时也会迷失方向 　　（包）请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析 　　三、讨论小品中的人物行为 　　要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流 　　四、班徽设计比赛 　　（包）“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言 　　（周）“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一（2）发扬”是我们的口号 　　（包）挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽 　　（周）请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。 　　五、男女生对唱《同桌的你》 　　（包）初中三年，我们将携手走过 　　（周）同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章 　　（包）我们是兄弟姐妹 　　（周）我们是亲密伙伴 　　（包）若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨； 　　（周）若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》 　　六、发言：同学之间应如何交往 　　（周）一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。 　　（包）在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。 　　（周）下面请大家谈谈，同学之间应如何交往？ 　　（过程略） 　　（包）马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。” 　　（周）苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。 　　（包）与人相处不能只想自己，要想到别人；与人相处要以诚相待，学会谅解 　　（周）营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力 　　（包）温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的 　　七、才艺大比拼——水果拼盘 　　（周）世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛 　　（包）用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美 　　（周）下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘 　　（包）男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军 　　，我们想请老师们担当一下评委 　　（过程略） 　　（包）请参赛选手说明创意 　　八、背诵圆周率 　　（周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的 　　（包）有时它会让我们感到不可思议 　　（周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？ 　　（包）我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听？ 　　九、优秀学生介绍学习方法 　　（周）看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服 　　（包）它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧 　　（周）从小努力学习，长大报效祖国 　　（包）为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩 　　（周）为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。 　　（包）现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法 　　（周）语文：许梦婷 　　数学：惠晓莉 　　英语：黄梦茜 　　十、舞蹈 　　《我爱我班》主题班会方案2 　　主题：我爱我班 　　教育要求：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。 　　准备工作：1.搜集有关班级集体活动的图片资料；2.同学们编排节目。 　　活动过程： 　　主持人：《我爱我班》主题班会现在开始： 　　1、讨论“什么叫班级？” 　　2、讨论个人与班级的关系． 　　我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事：《骄傲的菊花》） 　　秋天来了，秋高气爽，到处都可以见到丰收的景象。 　　花开的最茂盛、美丽的就是菊花了，每当人们看到这棵花，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！” 　　在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这里，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开