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影子第二课时教案 【篇一：《影子》第二课时教学设计】 《影子》教学设计 1 2 3 4 5 【篇二：《影子》教学设计】 在生活中学语文 ——“有效上课 ”教案设计及反思 江汉区航空路小学罗薇 教学设计说明： 课文《影子》是一首儿歌，。课文语言简单、生动、形象，读起来 琅琅上口，符合低年级小学生活泼的个性。通过 “前、后、左、右 ” 描绘了影子与太阳光的关系，通过 “小黑狗 ”、 “好朋友 ”、 “我走他也 走 ”、 “我拍手他也拍手 ”描绘了影子和人形影不离的特点，生动的语 言既让学生觉得有趣又形象地认识有关影子的一些现象。因此，我 在教学过程中设计了到操场上找影子和玩影子游戏的环节，让学生 在活动中加深对课文内容的理解，同时也符合了一年级学生的年龄 特征。 这首儿歌的背景是一幅插图，画面上有一位小朋友 ——“我 ”正在阳 光下行走，边走边观察着影子的变化，路边的大树以及