教育学综合01-07年真题.docx

教育学综合 01-07 年真题 教育学综合 01-05 年真题 2001 年真题 一、选择题 l? 教育现代化构内在特征表现为教育民主化和 ( ) 。 A? 系统性 B? 规范性 C. 主体性 D? 客体 性 2? 教育是一种有意识、有目的、有计划的培养 人的 ( ) 。 A? 社会实践活动 B? 产业活动 C. 社会福利 活动 D? 公益活动 3 、德育的基本方法包括四大类，即语言说理、 形象感染、实际训练和 ( )。 A? 品德评价 B? 训练法 C? 参观 D? 操行评 定 4? 在进行教育活动之前，人们头脑里预先存在 着的教育活动的结果称为 ( ) A? 教育结果 B? 教育观念 C? 教育目的 D? 教育理想 3 5? 学生掌握知识、技能的过程包括感知教学内 容、理解教学内容、复马巩固知识和 ( ) A? 考核评定 B? 运用知识 C?练习作业 D? 动手操作 6?17 世纪美洲创办的第一所大学是 ( )。 A? 哈佛学院 B? 威廉 - 玛丽学院 C? 霍普金 斯大学 D，耶鲁大学 7?1944 年英国教育法也称为 ( A? 费里法案 B? 巴特勒教育法 育法 D? 费舍教育法 )。 C? 巴尔福教 8? 从 泛智论 出发，提出普及教育思想，论证 了系统的学校教育体系和教学原则的教育家是 ( ) 。 A? 洛克 B? 卢梭 C? 夸美纽斯 D? 裴斯 泰洛齐 9? 中国近代的留学教育始于 ( )。 A?1840 年 B?1862 年 C?1872 4 年 D?1898 年 10? 为改革太学。创立 三舍法 的是( A? 朱熹 B? 范仲淹 C? 王安石 京 ) 。 D? 蔡 11? 被称为 教育心理学之父 的是( )。 A? 赞可大 B? 奥苏伯尔 C?布鲁姆 D? 桑代克 12? 布鲁纳提倡 ( )。 A? 接受学习 B? 主动学习 C? 意义学 刀 D? 发现学习 13? 科文顿认为学习的动力来自于 ( )。 A? 白我需要 B? 兴趣 C? 自我价值 D? 理想 14? 品德的组织形式包含 ( )。 A? 定向、 同化和具体化系统 B. 出定向、 外化 和具体化系统 C，定向、操作和具体化系统 D? 定向、操作和反馈系统 5 15? 教学效能感是指 ( ) 。 A? 教与学的效能感与教育对学生发展的效能 感 B? 对自己教学能力的效能感与对自己教学效 果的效能感 C?一般教育效能感与个人教学效能感 D? 个人教学效能感与教与学关系的效能感 16? 强调用量表进行测试， 强调用数学工具分析 经验的、 可定量化的现象， 以确定事物的因果关 系，这种研究方法属于 ( ) 。 A? 人文主义的观点 B? 结构主义的观点 C. 科学主义的观点 D? 自然主义的观点 17 ，专著、论文、调查报告、档案材料等属于 ( ) 。 A? 检索性文献 B? 原始文献 C? 参考性文 献 D? 二次文献 18? 准实验与真实实验的主要区别在于 ( )。 A? 变量个数不同 B? 被试抽取方式不同 19? 霍桑效应是 ( )。 A? 影响实验外效度的一种因素 B? 影响实验 6 内效度的一种因索 C? 对内效度外效度均无影响 D? 对内外效度 均有影响 20?( )不是教育人种学研究的特征。 A? 自 然 主 义 的 B? 描 述 性 的 C? 概 括 性 的 D? 整体观 01 名词解释： 1? 继续教育 2? 苏格拉底法 3? 课堂学习管理 4? 研究假设 01 简答： l? 简述教育的文化功能。 2 德国洪堡德教育改革的主要内容及意义。 3? 试述智力技能形成的特点。 4? 一个好的研究问题具有哪些基本特点 ? 01 论述： l?教师职业道德、知识结构及能力结构。 2? 书院的起源及在组织管理和教