党员一帮一活动方案（共3篇） .docVIP

党员一帮一活动方案（共3篇） 第1篇：收费站党员“一帮一”活动实施方案XX收费站党员“一帮一”活动实施方案 为更好地开展学习实践科学发展观活动，充分发挥党支部的战斗碉堡和共产党员先锋模范作用，更好的履行党员的职责，认真提高了在思要和工作存在问题员工的收费工作质量和文明服务水平，结合我站现实情况，特开展党员“一帮一”活动，具体实施方案如下： 一、指导思要和原则 坚强以党的十七届四中全会、中纪委五次全会精神为指导，仔细贯彻落实科学发展观，通过结对帮扶的形式，确立全体员工从我做起，奉献社会的良好形象，。 二、成立活动领导小组 为强化对党员“一帮一”活动的组织领导，XX站组成党员“一帮一”活动领导小组。 组 长：XXXX 副组长：XXXX成员：XXXX 三、帮扶员工条件 1、工作积极性不高、思要松懈的员工 2、文明服务意识不强、服务水平不高的员工 3、工作纪律要求不严、收费错误率较高的员工 四、帮扶任务根据党员“一帮一”活动的相关原则，帮扶小组的党员干部通过多种渠道，辅助在思要和工作上存在问题的员工。通过不定期的交流，发现被帮扶员工思要和工作中存在的问题和欠缺，充分发挥党员干部自身的模范带头作用，进一步激发被帮扶员工的工作积极性，真正提高了工作质量和服务水平，全面推动收费工作更好、更快发展。 五、帮扶要求 每名党员要自愿辅助一名后进员工，要求从思要、学习、工作和生活多角度给予关怀和辅助，确保所帮扶对象的思要进步、学习积极、工作积极性，服务到位，每位党员必需做到： 1、思要上的辅助。每位党员要经常和帮扶对象交流谈心，及时了解他们的思要动态，充分发挥党员在思要上的先进性，通过各种正面教材和先进事迹激励他们，一直提高了被帮扶员工的工作积极性。 2、从工作上的辅助。每名党员要在工作中以身作则、率先垂范，用各种制度和工作纪律严格要求自己，用现实行动去教育和辅助帮扶对象。 3、从文明服务上的辅助。在收费工作中，从服务用语到送行手势，都要真正贯彻和落实两次地方尺度的要求，真正提高了文明服务意识和服务水平，全面确立XX良好的窗口形象。 第2篇：小学党员教师一帮一活动方案义和小学党员教师“一帮一”双结对活动方案 为了充分发挥党员的先进性和先锋模范作用，更好地履行党员的职责，学校党支部结合我校教师及学生的学习、思要状况，经研究决定，制定党员教师“一帮一”结对活动方案。活动时间：2013年9月—2014年7月 活动对象：党员教师、学生及家长委员会成员谨代表等。活动内容： 一、加入“一帮一”的党员条件：党性强、作风正派、身心健康的党员，包含预备党员。 二、被辅助的主要对象 学校教师、特殊学生（家庭贫困学生、学习后进生、行为偏差学生、留守学生） 三、“一帮一”的形式：结对“一帮一”，每名党员干部负责辅助一名同教研组同科目的教师；每名党员教师辅助一名本班级或本年级比拟熟悉的特殊学生。 四、辅助的具体要求 1、党员干部要辅助教师坚定马克思主义信仰，确立共产主义信念，增强有中国特色社会主义信心，积极向中国共产党靠拢。每位党员要经常和教师交流谈心，及时了解他们的思要状况，进行思要政治教育，一直提高了其政治理论水平和思要修养，确立正确的世界观、人生观、价值观及理要、信念，培养他们乐观向上的品质和积极上进的精神。辅助教师仔细做好五次一活动，在教学工作方面，要经常深入被帮扶教师的课堂，指导辅助教学工作，互相推动，共同提高了。 2、党员教师要对辅助学生经常交流，通过家访了解学生家庭的情况，对于家庭困难的学生要通过用优秀贫困学生的事例教育激励他们，对于学习困难学生要了解学生的学习现状和学习进度，辅助他们制定学习目标，端正学习态度，辅助学生克服厌学心理，明确学习目的，争取在学习上更进一步，取得更优异的成就。对于行为偏差生要进一步了解学生的思要、道德品质，及思要改变的原因，改变学生认知，通过鼓励、激励、监督等形式，培养良好的行为习惯。辅助特殊学生仔细做好五次一活动。 3、对心理上有问题的老师、同学进行科学、耐心地辅导。 五、“一帮一”的监督、检查和考核 1、加入“一帮一”的每名党员要每学期向本党小组汇报工作进展情况； 2、党组织要仔细监督党员的“一帮一”情况，并进行定期检查，一般每两次月检查一次； 3、党员要定期向学校党支部汇报本党员“一帮一”的情况和效果； 4、党支部每学期末对党员的“一帮一”工作进行考核，考核结果作为党员评先、评优、评奖的主要依据之一。 六、本制度由学校党支部负责解释 七、本制度自公布之日起执行 义和小学党支部 2013.09 第3篇：党员“一帮一”活动总结---力使这些同学重新找回了自己的目标、理要和斗志，在学期末的考试中，受助同学成就都有了较大水平的提高了。 从“一帮一”活动中，我受益匪浅。通过对学习困难学生的帮扶活动，从最初完成党支部交给的任务到后来改变为