2015年公卫执业医师实践技能考试.pdf

公卫执业医师实践技能考试 考试的内容和方法： 每个考生必须依据《考试大纲》通过以下三个考站的测试，测试时间 60 分钟，均采用 随机抽取试题应试方法。 (1) 第一考站： 疾病与危险因素的调查与处理能力。满分值 30 分，考试时间 15 分钟。 1 ）结合案例试题思考准备（ 5 分钟）； 2 ）口试回答问题：主考官进一步提问（ 10 分钟），每个考生应试一个案例，数个问题。 (2) 第二考站： 体格检查、急救技术与辅助检查结果。满分值 25 分，考试时间共 25 分钟。 1 ）随机抽取试题； 2 ）采用标准体检者、模拟人或考生相互之间和实物进行操作和描述； 3 ）主考官依照考题项目提出问题，考生回答。 (3) 第三考站： 基本操作技能。满分值 45 分，考试时间共 20 分钟。 1 ）随机抽取 1 个试题（包括 3 个子项目） ，边操作边解释； 2 ）主考官提问。 疾病与危险因素的调查处理试题卡： (30 分 ) （考试时间： 15 分钟） 编号 3-1-01 一、案例： 1997 年 1 月 15--2 月 3 日，某区卫生防疫站陆续接到本区数所学校报告，学生中陆续发现一种 原因不明的发热、纳差、全身不适、乏力，部分人巩膜黄染的病例 86 例，该区自 1997 年 1 月 1 日起 供餐公司开始向学校供应午餐，派你去调查处理这起疫情。 二、试题： 1 、 请你在调查处理疫情前制定一个调查方案（包括几个大的方面，简单、扼要讲明） ； 答：调查目的、调查方法（现况、病例对照） 、调查内容、调查表设计。 2 、 这起疫情调查的目的是什么？ 答：证实疫情诊断、确诊是否暴发、描述疾病的分布和特征，找出暴发疫情特异病因或病原，查明 病因来源，传播方式、途径，查明暴露的易感人群，采取预防控制措施，最终扑灭疫情。 编号 3-1-02 一、案例：同上 二、试题： 1 、 请你在调查处理疫情前制定一个调查方案（包括几个大的方面，简单、扼要讲明） ； 答：调查目的、调查方法（现况、病例对照） 、调查内容、调查表设计。 2 、 本次疫情主要调查哪些内容（主要项目）？ 答： 1 、核实诊断（临床、化验、流行病学） ； 2 、对疫情作全面考察，对发病数量、流行特征、原因初步描述； 3 、证实暴发，了解疾病分布，计算疾病的罹患率； 4 、提出初步假设，并验证假设； 5 、提出针对性预防控制措施。 编号 3-1-03 一、案例：同上 二、试题： 1 、 请你在调查处理疫情前制定一个调查方案（包括几个大的方面，简单、扼要讲明） ； 答：调查目的、调查方法（现况、病例对照） 、调查内容、调查表设计。 2 、 设计该疫情的个案调查表（简明、扼要几个主要部分） 答： 个案调查表包括： 1、一般项目； 2 、临床特征（包括实验检查） ； 3 、流行病学资料（接触史， 可能受感染日期、地点、方式、传播途径、预防接种史、接触者及接触程度） ；4 、防治措施； 5 、结 论； 6 、调查日期，调查者。 编号 3-1-04 一、案例：同上 二、试题： 1 、疫情调查开始前，要做哪些调查准备？ 答： 调查活动的实施： 1、调查准备：人、财、物； 2 、调查活动的组织； 3 、调查资料的收集； 4 、标 本的采集与储运。 2 、这次疫情调查活动如何实施（简单、扼要说明这次疫情调查的实施包括哪几个主要方面）？ 答： 调查准备： 1 、组织有临床、流行病学、检验及卫生学医师参加的调查小组，并进行培训，统一调 查方案，制定调查计划；