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《香菱学诗》读后感范文 篇 1：香菱学诗读后感 大家或许都看过曹雪芹的代表作 《红楼梦》，其中就有那么一回让人回味无穷，那就是《香 菱学诗》，香菱是一名苦命的女子， 本出身在一个乡官人家， 却在三岁时被拐，长大狐被薛霸买去做了妾，后随其进京， 在薛蟠的一次外出，贾宝玉把她带到了大观园里给自己作伴， 环境的变化和影响激起了香菱学习写诗的欲望，却被宝钗笑 “得陇望蜀，劝其缓一缓” 。 可香菱却急切的想学习，于是去找到了林黛玉。 在林黛玉的指导下。 香菱的知识范围不断扩大， 渐渐地， 香菱越来越痴迷于作诗，形象变成了： “连房也不进，只在 池边树下，或坐在山石出身，或蹲地下抠土” 。香菱的勤奋 苦至，在当今，又有多少人能有呢 ? 与其让人敬佩的是，香菱身后的悲凉身世，这些历历在 目的记忆并没有打倒她坚定的意志，她依旧是那么的好学好 问，依旧对知识充满激情和渴望，最终，她取得了成功，获 得了美好的结果》而这其中的原因，就只是因为她的“苦至 学诗，精血诚聚” ，她不断的努力和追寻着目标，仅仅这这 点品质，难道不值得我们学习吗 ? 《香菱学诗》使我不禁想起一副对联：废寝忘食香菱哭 学诗，诲人不倦黛玉巧施教“。全文完美的刻画出了一个好 学，乐学，而且善悟的香菱， 同时也刻画出了一个乐为人师， 率直自信的老师—林黛玉。 这篇文章教会 ; 了我们要懂得勤奋刻苦，不以不知为耻 的人生态度。 篇 2 ：香菱学诗读后感 香菱，本名英连，小时候出生于 有钱人家，却由于在元宵灯会上被拐卖，沦落为贾府奴仆。 宝钗一副夫子样的作为有时难免会煞风景，给人家泼冷水， 所以香菱更愿意舍近求远找黛玉学诗，而黛玉则指点她学诗 门径。 这个故事描写了很多人，但重点描述的还是通过香菱学 诗这件事来表现书宝钗和黛玉两人不同的对待人、事、物的 方式。宝钗内心深处并不是真的想教香菱的，她认为一个奴 仆不值得，会显低她的身份，所以宝钗会偶摆夫子的架子， 作者在此次是要体现出宝钗内心性格特征。而黛玉则不同， 她认为香菱也是人，和大家一样没有高低之分，所以她不会 嫌香菱不好，很认真的教她，香菱学诗终于成功，从而获得 了大家的称赞。 曹雪芹在此处是明写香菱学诗，暗写宝钗和黛玉这两人 的人物性格。和前面一样，曹雪芹除了明面上的意思外，还 有很多是从暗处着手的，如后面写到的史湘云见宝玉，黛玉 在窗下聆听，除了在明处设线了人物对话，又暗处着笔些了 几人的内心想法。这也体现出了曹雪芹写作的高明之处。 香菱学诗，并不仅仅是一个普通的故事，从中甚至可以 延伸出作者对于当时社会的一些感想或者说是期望。诗词要 求的是创新，倘若有了“新” ，那么诗词的格式等束缚，也 就成为了空壳，可有可无，重要的是内涵，而非格式。 学诗的过程中，香菱找了宝钗、黛玉来指点，宝钗虽认 定“女子无才便是得” ，但还是给了香菱些许指点。但与黛 玉则有了很大区别。黛玉虽生性好静，喜散不喜聚，可还是 很大度地给了香菱不少指点。也让她成了香菱学诗成功的重 要人物。文中还出现了探春、宝玉等人，也起到了不小的陪 衬作用，似乎是在为香菱的而赞叹，又似乎是作者在为后文 写伏笔。 循序渐进的文字，流水般俊秀的诗词，终于还是 为香菱所写。 矢志的获得，便是如此。 篇 3：香菱学诗读后感 《香菱学诗》来自于曹雪芹的 《红 楼梦》，这篇文章讲得是黛玉师傅教香菱如何做诗和香菱如 何学诗的事。只是短短的一个小回，却蕴含了愈多道理，而 这些道理，都有一个共性：说起来容易做起来难。 在香菱学诗中，香菱是一名苦命的女子，本出身在一个 乡官人家，却在三岁时被拐，长大