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中考病句知识点梳理 中考病句知识点梳理 PAGE / NUMPAGES 中考病句知识点梳理 v1.0 可编辑可修改 中考总复习——病句的识别与修改 初中阶段常见的几种病句类型 一、用词不当 感情色彩不当。如：他认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（效尤含贬义，可改为“学习”） 关联词使用不当。如：只要坚持下去，我们才能取得成功。 （关联词语一般成对使用， “只要”一般与“就”搭配， “只有”与“才”搭配。） 意思表达不当。如：他这个人，性格直爽，为人忠厚，说起话来信 口开河。（“信口开河”意为“随口乱说一气” ，此处误用为“快言直语”。） 词性误用。如：从大量统计资料来看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。（“疑问”是名词，应改为“置疑” 。） 大词小用。 如：每个老师日常从事的事业， 是平凡而又伟大的。 （“事业”应改为“工作” 。） 二、搭配不当 主谓搭配不当。 如：他的音容笑貌经常回响在我的脑海中。 （主语“音容笑貌”不能“回响”应改为“出现” 。） 动宾搭配不当。如：为了推行农村医疗合作，各镇各村都建立了农 民档案工作。（动词 “建立” 与“工作” 不搭配， 可将“工作” 删去。） 主宾搭配不当。 如：夏天的青岛是一个旅游的好季节。 （主语 “青岛”与宾语“季节”不搭配，可将季节改为“地方” 。） 11 v1.0 可编辑可修改 修饰语与中心语搭配不当。如：他在学术研究方面花