初一下半年期末数学在线考试题带答案和解析（含答案和解析）.docxVIP

初一下半年期末数学在线考试题带答案和解析 1、选择题 下列关于 的说法中，错误的是（ ） A. 是无理数 B. C. 10的平方根是 D. 是10的算术平方根 【答案】 C 【解析】 试题解析：A、 是无理数，说法正确； B、3＜ ＜4，说法正确； C、10的平方根是± ，故原题说法错误； D、 是10的算术平方根，说法正确； 故选C． 2、选择题 某学校在“你最喜爱的课外活动项目”调查中，随机调查了若干名学生（每名学生分别选了一个活动项目），并根据调查结果绘制了如图所示的扇形统计图．已知“最喜爱机器人”的人数比“最喜爱3D打印”的人数少5人，则被调查的学生总人数为（ ） A.50人 B.40人 C.30人 D.25人 【答案】 A 【解析】 设学校被调查的学生总人数为x人．根据“最喜爱机器人”的人数比“最喜爱3D打印”的人数少5人，可得方程40%?x-30%?x=5，解方程即可解决问题． 解：由扇形图可知， “最喜爱机器人”的人数所占的百分比为1-40%-20%-10%=30%， 设学校被调查的学生总人数为x人． 由题意40%?x-30%?x=5， 解得x=50， ∴学校被调查的学生总人数为50人， 故选：A． 3、选择题 已知点P（m﹣3，m﹣1）在第二象限，则m的取值范围在数轴上表示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】 D 【解析】 先根据题意列出不等式组，求出其中各不等式的解集，再求出这些解集的公共部分即可． 解：∵点P（m﹣3，m﹣1）在第二象限， ∴ ， 解得：1＜m＜3， 故选：D． 4、选择题 如果方程组 的解与方程组 的解相同，则a+b的值为( ) A. ﹣1 B. 1 C. 2 D. 0 【答案】 B 【解析】 把 代入方程组 ，得到一个关于a，b的方程组，将方程组的两个方程左右两边分别相加，整理即可得出a+b的值． 把 代入方程组 ， 得： ， ①+②，得：7（a+b）=7， 则a+b=1． 故选B． 5、填空题 在实数 中，是无理数的是_____________． 【答案】 【解析】 有理数能写成有限小数和无限循环小数，而无理数只能写成无限不循环小数，据此判断出无理数有哪些即可． 解：∵ 是整数，∴ 是有理数； ∵ 是分数，∴ 是有理数； 是无理数； ∵ 是有限小数，∴ 是有理数； ∴无理数是 故答案为： 6、填空题 如图是根据某初中为地震灾区捐款的情况而制作的统计图，已知该校在校学生有200人，请根据统计图计算该校共捐款_______________元． 【答案】 2518. 【解析】 根据题意得：初一学生捐款的钱数200×32%×15=960元，初二学生捐款的钱数200×33%×13=858元，初三学生捐款的钱数200×35%×10=700元，所以该校学生共捐款960+858+700=2518元． 7、解答题 如图所示，∠AGF＝∠ABC，∠1+∠2＝180°． (1)试判断BF与DE的位置关系？并说明理由； (2)如果，DE⊥AC，∠2＝150°，求∠AFG的度数． 【答案】 (1)BF∥DE；(2)∠AFG＝60°. 【解析】 （1）已知∠AGF＝∠ABC，根据同位角相等，两直线平行得到FG∥BC，再由两直线平行，内错角相等证得∠1＝∠FBD；由∠1+∠2＝180°可得∠2+∠FBD＝180°，根据同旁内角互补，两直线平行即可证得BF∥DE；（2）由∠1+∠2＝180°，∠2＝150°可求得∠1＝30°，根据垂直定义可得∠DEF＝90°；再根据平行线的性质可得∠BFA＝∠DEF＝90°，由此即可求得∠AFG的度数． 解： （1）BF∥DE， 理由如下：∵∠AGF＝∠ABC(已知) ∴FG∥BC(同位角相等，两直线平行) ∴∠1＝∠FBD(两直线平行，内错角相等) 又∵∠1+∠2＝180°(已知) ∴∠2+∠FBD＝180°(等量代换) ∴BF∥DE(同旁内角互补两直线平行) （2）∵∠1+∠2＝180°，∠2＝150°(已知) ∴∠1＝30° ∵DE⊥AC(已知) ∴∠DEF＝90°(垂直定义) ∵BF∥DE(已证) ∴∠BFA＝∠DEF＝90°(两直线平行，同位角相等) ∴∠AFG＝90°﹣30°＝60°． 8、解答题 在创客教育理念的指引下，国内很多学校都纷纷建立创客实践室及创客空间，致力于从小培养孩子的创新精神和创造能力，郑州市某校开设了“3D”打印、数学编程、智能机器人、陶艺制作”四门创客课程，为了解学生对这四门创客课程的喜爱情况，数学兴趣小组对全校学生进行了随机问卷调查（问卷调查表如表所示），将调查结果整理后绘制成图1、图2两幅均不完整的统计图表． 图1 创