世界是普遍联系的获奖.ppt

第一页，共39页 1、同学们你们希望期中考后开家长会吗？ 2、那么就家长会和期中考来看,这其中能体现联系的还有哪些呢？ 联系有：父母和老师,和12班,高级中学,桌,、以及父母来时乘 坐的交通工具等等之间的联系。 第二页，共39页 阅读思考 １、什么是联系？ ２、联系有哪些特点？ ３、各种特点给我们什么启示？（方法论） 第三页，共39页 一、什么是联系？ 含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。 联 系 事物与事物之间 事物内部要素之间 相互影响 相互制约 相互作用 （外部联系） （内部联系） 第四页，共39页 联系的普遍性表现 每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的 一切事物都与周围其他事物联系着 事物内部 事物之间 整个世界 横向联系 纵向联系 自然界 人类社会 人的思维 １、联系的普遍性 二、联系的特征（特点） 客观世界 主观世界 世界是一个普遍联系的有机整体 第五页，共39页 请给我指点迷津：一个人看破红尘，喜欢孤独，准备当和尚去,不愿意与任何人有联系，实现与世隔绝，过着清净生活的目的。他的目的能否实现？为什么？ 不能，要衣食住行，和水、火、粮食、房子有联系。 总结：一切事物都处在普遍联系之中，没有一个事物是孤立存在的。 第六页，共39页 联系是既然普遍的，是否意味着任何两个事物之间都是有联系的？比如我与西班牙的牛有联系吗？为什么？ 疑难问题请教： ？ 我 第七页，共39页 注意： 事物是普遍联系的，但并不是说任何两个事物之间都存在联系，联系是具体的、有条件的。 第八页，共39页 一只老鼠透过墙壁上的洞，看见农夫正在摆弄一个捕鼠器，急忙跑到农场的院子里发布警报。 但院子里的鸡、羊、牛等动物均一笑置之，认为与己无关。 当天晚上一条毒蛇被捕鼠器夹住了，农夫的妻子赶来查看时不小心被毒蛇咬伤了。为给住院的妻子补身子，农夫把鸡杀了。 邻居和朋友听说了此事，纷纷轮流照顾农夫的妻子，为了款待他们，农夫又把猪杀了。 后来，妻子毒发不治而死，许多人前来参加葬礼，于是农夫又杀了牛款待。 一个小小的捕鼠器竟累得鸡、羊、牛等动物失去了生命。 理解运用： 第九页，共39页 从表面上看，一个捕鼠器与老鼠有着联系，而与鸡、羊、牛等动物关系不大。但由于农夫的妻子这样一个条件，使得鸡被杀掉用来给农夫的妻子补身子，羊、牛被杀掉用来待客。 每一个事物与其它事物的联系又是有条件的。这就要求我们在用联系的观点看问题的时候要注意到联系的条件性。 第十页，共39页 联系的条件性 总结： 　＊ 联系是普遍的，世界上一切事物都与其周围的事物相联系，孤立的事物是不存在的。但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。并非世界上任何两个事物都有联系。 例：只有具备了氧气、水、适当的温度等必要条件，地球上的生命才能存在和发展起来。 第十一页，共39页 联系的普遍性原理： 世界观 方法论 反对 决定 用孤立的观点看问题（形而上学） 要求用联系的观点看问题。 决定 事物是普遍联系的，整个世界是一个普遍联系的有机整体 第十二页，共39页 拔苗助长 请大家用所学过的知识评价故事中主人公的行为？ 第十三页，共39页 2、联系的客观性 什么叫客观性？ 回忆：规律具有客观性是什么意思？ 第十四页，共39页 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（既不能被主观臆造、也不能被消灭或割断、否定或强加） A、自在事物中的联系 B、人为事物的联系 都是客观的 2、联系的客观性 （二)联系的特性（特点） （按与实践的关系）分类: 第十五页，共39页 森林 动物 天空 河流 自在事物 A B 自在事物的联系：在人类产生以前就存在，不以人的意志为转移。具有客观性。 第十六页，共39页 第十七页，共39页 人为事物的联系为什么也是客观的 议一议 第十八页，共39页 （2）结果:人为事物的联系，一旦形成就独立于意识之外。 议一议 人为事物的联系: （1）过程：通过人类实践这一客观物质性活动建立起来的种种联系。 第十九页，共39页 请判断下列选项归属： ①围魏救赵 ②南水北调 ③花开花落，潮起潮伏 ④宇宙星辰运转 ⑤严师出高徒 ⑥京沪高速公路 ⑦沧海桑田的变迁　 ⑧螳螂捕蝉，黄雀在后 自在事物的联系： 人为事物的联系： ③④⑦⑧ ①②⑤⑥ 第二十页，共39页 喜鹊报喜，乌鸦报…… 喜鹊报喜，乌鸦报丧……这种联系是客观的吗？ 生活中还有主观臆造的事例吗？ 探究 第二十一页，共39页 考考你——你认为生活中有这样的联系吗? 这种所谓的“联系”有着共同的特点 A