2021年小学“学宪法宣传周”活动总结.docx

2021年小学“学宪法宣传周”活动总结 20__(请自填)年12月4日是第五个国家宪法日，也是第一个“宪法宣传周”。今年宣传周活动的主题是尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。 为贯彻落实党的十九大精神，进一步弘扬宪法精神，树立宪法权威，普及法律知识，我校以“国家宪法日，一起学宪法”为主题，充分利用国旗下讲话、手抄报、主题班会、以及学生志愿者派发法治知识宣传单等形式开展宣传教育活动，大力营造宪法日宣传教育的浓厚氛围，认真做好今年的国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传教育活动。具体活动总结如下： 一、升旗仪式上，六年二班的乐文曦同学作了题为《12.4宪法日》的国旗下讲话。她告诉大家宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。宪法日的设立昭示着中国共产党全力推进依法治国的意志和决心。同时，她希望同学们从实践做起、从自己做起、从点滴做起，共同营造“学习党的十九大，弘扬宪法精神，建设法治中国”的良好氛围，从校园做起，辐射全社会。 二、各班召开了题为“宪法日·学宪法”的主题班会。老师们通过PPT展示等形式，将复杂的文字化成简单的语言和生动的图片，让同学们更加容易，更加深刻地了解到宪法的定义和宪法日设立的意义。 三、组织大盛小学的同学们化身小志愿者，在社区派发法治知识宣传单，向叔叔阿姨们宣传法治知识。通过法治宣传活动，在社区中宣传法治知识，让广大群众都能受到法治教育，提高法治意识，弘扬法治精神，牢固树立并践行社会主义法治理念，从而知法、懂法、守法、用法，促进社区、学校的和谐健康发展。 四、各班以“法制教育”为主题，开展制作手抄报活动。学生自编自绘出各具特色的手抄报，这些作品，虽笔墨稚嫩，但鲜明突出法制教育的主题，且融入自己对法律的理解。通过这次活动，为我校营造了良好的法治氛围，再次掀起全校师生共同学习法律的新高潮。 法律其实每天都包围在我们身边，可是不一定每个人都能看到。通过这次宪法宣传活动，我校师生对宪法有更深入的了解，懂得学法、知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，在校内遵守学校规章制度，在校外遵守法律法规，争做一个守法的合格公民，进一步提高法制观念，增强自我保护意识，为建设平安、和谐校园奠定了基础。让我们一起来学宪法吧! 【以下内容免费阅读：《党员争创“党员先锋岗”活动总结》！】  为了充分发挥支部共产党员在图书馆创先争优活动的主导作用，强化图书馆效能建设，切实增强图书馆党员的宗旨意识、服务意识、责任意识和效率意识，直属党总支第二支部支委会于20__(请自填)年5月8日研究决定在20__(请自填)年5月16日至11月15日历时半年在图书馆党员中开展争创“党员先锋岗”活动。通过设立党员先锋岗，激励图书馆党员人人争先创优，个个奋发向上，进一步推动图书馆服务工作的开展。 一、制定详细的活动实施方案。 本活动作为学校20__(请自填)年党建“书记项目”的子项目，支委研究并起草了活动实施方案，明确了活动指导思想，确立了活动总体目标，提出了活动基本原则，细化了活动实施步骤，强调了活动实施要求。初稿形成后，在支部大会上征求全体党员特别是图书馆党员的意见和建议，在充分听取支部党员的反馈意见后，支委三易活动方案文字稿，定稿后，上报直属党总支和学校组织人事处，得到他们认可后开始实施。 二、设立“共产党员岗”标志牌，亮党员身份。 在活动正式开始前，支部为每个图书馆党员定做了“共产党员岗”标志牌，标志牌上有党员照片、姓名和工作岗位，标志牌放置在图书馆每个党员工作岗位的案前的醒目位置(如图1所示)，每个接受党员馆员服务的读者都能清晰地看到此牌，接受读者监督。通过“共产党员岗”标志牌的设立，一方面可以使党员本人产生荣誉感、责任感和使命感，让党员同志时刻不忘自已是一名共产党员，使他们的身份意识常在，时刻警示自已该怎样做。另一方面，将党员公开置于群众的监督之下，形成潜在的激励和鞭策，促进党员自律进取。 为了充分了解读者对党员馆员服务态度、服务水平和服务质量等方面以及读者满意情况，支部在图书馆二楼大厅咨询台设立了意见箱及其相关情况说明(如图2所示)。为方便读者提意见(或建议)，支部还公布了两个电子邮箱，双重渠道接收读者意见(或建议)。 活动期间，支部不定期、不预告地检查每个党员案前的“共产党员岗”标志牌摆放是否符合要求，每周查看电子邮件，每月打开意见箱，收集读者意见。 三、评选先锋党员，设立“党员先锋岗”，树党员先锋形象。 活动进行三个月后，支部召开全体党员大会，对照活动方案中公布的“党员先锋岗”的五条