世界因生命而精彩.ppt

生命对于世界的意义： 　　生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。 第十九页，共40页 探究交流：小月的水母项链 小月看到一条很特别的水母项链坠，一只小水母在彩色的小玻璃坠里缓缓地游着。小月觉得小水母太可爱了，于是倾其所有买回了这条项链。我好奇地问：“它吃些什？”小月掏出一瓶像眼药水样的蓝色液体说：“营养液”“那它需要海水怎么办？”她白了我一眼：“用淡水加盐，1比20的比例稀释就可以啦！”三天后，她脖子上的项链已然消失。问她，她只是耸耸肩：“死啦！”然后告诉我说：“我的下一个目标是闪电贝项链。” 我查了资料，水母只有在24℃—25℃的温度之间才能生存，被挂在人的脖子上很快就会因过热而融化死掉。而且，它只有靠吃浮游生物才能存活。 （1）小月真的爱她的小动物吗？ （2）读了这篇短文,你有什么感想? 二、生命需要相互关爱 第二十页，共40页 （1）小月真的爱她的小动物吗？ （2）读了这篇短文,你有什么感想? 小月不是真正地关爱小动物。她只是把它当做一件没有生命的手工艺品。真正热爱小动物，就应当意识到人类有责任关爱它们，保护它们，尊重和关爱它们的生命。 感想：生命是顽强的，也是脆弱的。有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。 第二十一页，共40页 生命需要相互关爱 地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。人类应该怎样和其他生命相处呢？ 生命是顽强的，也是脆弱的。 第二十二页，共40页 生命是顽强的 第二十三页，共40页 生命也是脆弱的 第二十四页，共40页 春天来了，随之而来的不仅有鸟语花香，还有漫天的沙尘。 第二十五页，共40页 植被受到破坏，水土流失严重，导致沙尘暴。 第二十六页，共40页 索取 自然资源 猎杀动物 砍伐森林 物种灭绝 土地沙漠化沙尘暴生态环境恶化 沙尘暴 砍伐森林 土地沙漠化 　　毁坏地球就是毁灭人类自身！ 第二十七页，共40页 甲流爆发的人为因素 　　人类广泛使用和滥用抗生素，微生物适应性增加，使各种耐药菌不断出现，目前这些抗生素对动物身上携带的许多病菌已经不起作用了。从动物繁殖的历史来看，大规模饲养很容易发生传染病，如果为了预防而无限制地用药，动物对疾病的抵抗力则会越来越差，所需的药量越来越大，病毒突变会更快。 　　善待动物，就等于善待自己，我们不希望再为各种疫病而惶恐不安，只希望动物安全、人类安全、生命能够正常地繁衍生息！ 第二十八页，共40页 * * * * * * * * * 世界因生命而精彩 第一页，共40页 学习目标 使学生理解多彩的生命构成了缤纷的世界，人与其他生命之间要相互关爱。 让学生树立热爱生命、善待生命、珍惜生命、亲近自然、爱护环境的人生观和价值观。 第二页，共40页 活动一、走进生命 校园内 花、草、树、木、人（老师、同学）、蚊子、苍蝇…… 校园外  各种野生动植物（狮子、猴 子、大象、猫、鸡、各种蔬菜…… 第三页，共40页 活动二、感受生命之精彩 美丽的花朵 第四页，共40页 第五页，共40页 第六页，共40页 好奇的猫 第七页，共40页 欢快的小象 第八页，共40页 全家福 第九页，共40页 畅游的海豚 第十页，共40页 多样生命 第十一页，共40页 在草原上，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，都有美丽的生命。 第十二页，共40页 一、多彩的生命构成了缤纷的世界 第十三页，共40页 这条小鱼在乎 暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙砾吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会被干死的。 男人继续往前走着。他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地弯下腰去，捡起水洼里的小鱼，并用力把它们扔回大海。终于，这个男子忍不住走过去：“孩子，水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。” “我知道。”小男孩头也不回地回答。 第十四页，共40页 “哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？” “这条小鱼在乎！”男孩一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……” 生命是大自然的奇迹。