元胜任力视角下的文化创意人才培养.pdfVIP

元胜任力视角下的文化创意人才培养 众所周知，文化创意产业的核心价值来源于人的创造力。因此，人才 的培养对于这项新兴产业来说至关重要。不过，从我国传统的人才培 养模式来看，一方面，学校教育以学科分类为中心的课程安排和培养 目标，与文化创意产业的产业化特征相脱节，导致学生缺乏产业开发 和管理能力 ; 另一方面，社会教育在追求标准化和规范化，培养的人才 具有相近的思维方式和工作方法，并直接导致创造性人才的不足，特 别是具有高度敏感性和直觉感悟的人才奇缺，从而制约了文化创意产 业的发展。在旧有的人才培养模式下，我国目前文化创意产业相关从 业人员整体缺乏创造性和实践能力，已成为制约我国文化创意产业进 一步发展的瓶颈。鉴于此，本文贯穿“创意以人为中心”的理念，把 创意者及其创意活动作为整个产业的核心环节，把对文化创意人才的 培养视为发展文化创意产业的关键点，引入胜任力的理论和方法，构 建文化创意人才的元胜任力模型，在此基础上，归纳出我国高校文化 创意人才的培养模式，为我国文化创意人才的培养提供理论参考。 1 文化创意人才元胜任力模型 1 ．1 文化创意人才文化创意人才作为一个独立的概念引起学术界重视 是从 Florida 的 TheＲiseoftheCreativeClass 一书开始的。他认为