项目八晶闸管识别与检测.docVIP

项目八晶闸管的辨别与检测 项目八晶闸管的辨别与检测 项目八晶闸管的辨别与检测 项目八 晶闸管的鉴识与检测 项目描述： 该项目是 《电子元器件鉴识与检测》 这门课程的重要项目之一，该项目主要有晶闸管的 鉴识和晶闸管的检测两个任务， 旨在让学生可以鉴识各种晶闸管及相关参数， 学会利用万用表对晶闸管进行检测并判断其引脚及性能的利害。 任务一认识晶闸管教课方案 一、任务描述： 电子电路中有一种常用的半导体器件，晶闸管。晶闸管（Thyristor）是一种开关元件， 能在高电压、大电流条件下工作，而且它的其工作过程可以控制、被广泛应用于可控整流、 沟通调压、 无触点电子开关、 逆变及变频等电子电路中，是典型的小电流控制大电流的设备。 本任务就是经过察看晶闸管的实物和图片，知道晶闸管的作用、种类及参数。 二、教课目的： ．知道晶闸管的作用与分类； 2．清楚晶闸管命名及鉴识方法； 能说出晶闸管主要参数及含义；三、教课资源： 1. 《电子元器件鉴识与检测》教材 2.多媒体教课课件 3.教课用主板一张 4.每组一份任务书 5．各种晶闸管若干 四、教课组织： 1. 将全班按六人一组分成八组，并确立组别，每组采用1 名组长，每组成员议论定出 组名、组训。 2．每组散发任务书一份、每组发晶闸管5 个。 3．教师 ppt 讲解相关知识准备。 4．学生分组鉴识练习，分组议论晶闸管的外形及参数，完成任务单。教师巡回检查、 指导、评论、总结。 五、教课过程 教课阶段学习任务知识点 引入课程，使 晶闸管简介、作用 1．课程引入学生认识晶闸 晶闸管外观结构 管  活动设计（讲解、示范、组织、指导、安排、操作） 教师：引入课题：展现主板一块，让学生试着找出主板上的晶闸管讲解晶闸管的作用； 学生：察看图片及实物， 进入思想，晶闸管外形结构是怎样的、 在电路中有什么作用？  课时 分钟 经过图片鉴识 2．观看图片各种晶闸管，认识其种类 晶闸管的命名 3．知识学习 及参数 晶闸管实物认 4．鉴识训练 识 察看手中的晶 5．实操训练闸管完成任务 单 对学生所填任 务单进行评 6．评论总结价，对本任务知识点进行总 结  晶闸管种类 晶闸管的命名 晶闸管的参数 从外观判断晶闸管的种类，名称，电路中用什么符号 晶闸管的命名 晶闸管的种类 晶闸管的参数 晶闸管的种类、命名方法 晶闸管的主要参数  教师用 ppt 展现图片并讲解晶闸管的分类 15 分钟 学生观看图片认识不同样种类的晶闸管说出其种类、特色 教师用 PPT展现图片，讲解晶闸管的命名规则及主要参数 10 分钟 学生观看图片鉴识晶闸管的命名知道其主要参数 1．教师给学生散发晶闸管实物并 巡回指导 10 分钟 2．学生议论鉴识晶闸管种类及特色 教师：给每组散发五个不同样种类的晶闸管，讲解任务单填写方法及注 意事项 30 分钟学生：小组议论并按要求完成任务 单 1．教师组织学生以小组为单位进 行自评、互评。 5 分钟 2．小组推代表教师进行评论， 3．知识的归纳总结 六、学习评论 评论项目 评论权重 评论内容 配分 评分标准 自 互 师 评 评 评 出勤与纪律 1、出勤情况 10 分 迟到一次扣 2 分， 2、课堂纪律 旷课一次扣 5 分 学习态度 20% 学习参加度 团结协作、踊跃 5 分 依据参加情况酌情 发言、认真议论 给分 任务完成情况 1、技术训练任务 5 分 依据任务完成情况 2、其余任务 酌情给分 专业理论 20%清楚晶闸管的 1、晶闸管有哪些 5 分 说错一个口 1 分 作用、种类及参 作用 数 2、晶闸管有哪些 5 分 说漏一个作用扣 1 种类 分 3、晶闸管有哪些 5 分 说错一个参数扣 1 主要参数 分 能在规准时间 任选 5 个晶闸管， 内找到常有的 指出其名称 35 分 说正确一个名称加 专业技术 50%晶闸管并说出 7 分 名称 能在规定的时 1、正确性 正确、规范一个加 间内画出各种 2、规范性 15 分 5 分 晶闸管的符号 职业涵养10%着重文明、安全、规范操作；擅长10 分依据实质情况酌情 沟通、珍爱财富，着重节能环保给分 综合评论 任务二晶闸管的检测教课方案设计 一、任务描述： 电子电路中晶闸管性能的利害直接影响着各电路功能的实现，我们平时可以用 万用表去检测晶闸管阻值的方法来判断晶闸管的性能可否优异， 本任务就是详尽介绍晶闸管的检测方法。 二、教课目的： ．熟练掌握万用表的基本使用方法 2．知道单向、双向晶闸管的检测方法； 知道检测晶闸管的注意事项及替代原则；三、教课资源： 1．多媒体课件展现晶闸管的检测方法。 2．每组指针式万用表一块。 3．每组一份任务书（包括检测项目序次、相应表格等）。 四、教课组织： 1．将学生分成 8 个组，每组 5 人，并确立组别，每组采用1 名组长，