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班主任工作总结应就事论事
[ 模版仅供参考,切勿通篇使用 ]
三是自动化, 达到类似本能的程度。 前两个层次最关键的就
是要有意志力,持之以恒,到了自动化以后,也不需要监督,也
不需要意志努力,而是继续坚持。在我和全体同学的努力下, 我
班的班风,行为都较以前有了很大的改善。
不管是学习好的还是学习一般的学生, 我都能常与他们谈心,
鼓励他们进步。对于学习好的学生,我常鼓励他们更上一层楼,
并关注他们其他方面的发展。 而对于学习一般的学生, 我能鼓励
他们慢慢进步。 而对于后进生, 要求他们在端正学习态度的基础
上,努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题, 在期中考
试之后, 就学生的成绩, 我有计划的和班上的每一位同学做了交
流,并给了他们一些建议。
本学期, 我继续担任了高一年六班的班主任。 高一年是为高
考打基础的重要阶段。 回首一学期来的班主任工作, 我能够本着
对学生、学校和家长负责的原 则,牢记教会学生做人和学习两
大主题, 结合学校和本班的实际情况来开展工作, 过程有快乐也
有辛酸, 结果较为充实有效。 现将本学期的工作要点具体总结如
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下:
针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的
态度, 常常从高三的角度对他们的前途和理想, 鼓励他们尽早明
确目标,树立远大理想,为理想而奋斗,不要把遗憾留给以后。
做任何事都贵在坚持,我也坚持天天抓,时时抓。学生们在这一
学期中都能团结友爱、同学关系融洽,共同进步。
一、 抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事的道
理。
做到事事有总结, 周周有反思。 无论是取得了成绩还是以失
败告终,有活动就有总结,学生自己要总结,我也要总结,让大
家一起总结经验,吸取教训,明辨是非,积累宝贵财富。我个人
认为这是学生成长不可缺少的一环。 我们班有一个不成文的规定,
那就是每一大周放假回来后每一个学生都上交一份自我反思,
其说是反思, 不如说是学生对班级管理的一些建议和意见,
与
还有
就是想要对老师说的心里话。 从这些反思中我发现了好多我不曾
知道的事情, 也才做到了及时采取措施进行疏导, 让有些事情消
失在萌芽状态。同时通过这些反思, 我也更加的了解学生, 知道
他们在想些什么, 我下一步的工作应该怎么开展才会更顺利一些。
任何一名学生, 我们首先要教给他们的是做人的道理, 道理
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教得好,他们受益的将是一辈子。因而,我充分利 用好每周一
次的班会课时间, 对于一周来班级存在的问题进行分析, 指出学 生存在的不足之处,就事论事,讲明道理,并提出相应的要求 ;
利用一切机会对学生进行 为人处事道理的教育。尤其是加强对
个别后进生的思想教育,要求他们学会做人的道理 ;努力营造积
极、健康、向上的和谐班集体。
二、常规工作 取得较为明显的效果。
配合学校开展的行为规范养成教育, 经过上学期的努力, 学
生基本上能严格要求自己的仪容仪表, 在规定时间内能自觉穿好
校服,男生不留长 发,女生不化妆。学生能遵守严格的请假制
度,做到不旷课。能做好课间操和眼保健操 ; 碰到教师多数时候
也能主动问好。
三、抓好学生的学习。 把书读好,学会学习是学生在校的
最重要目的。
特别是相对于高一年的学生来说,离高考还有一定有时间,
而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。 因而我想方设法来
促进学生学习:
1、努力创造良好的学风,根据不同的周校历对学生进行思
想动员, 要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,
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反省近一段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的不足,
以期不断进步。
2、加强与科任教师的交流,配合科任教师的工作,把班主
任、科任老师和学生揉成一条绳,共同创造美好的未来。特别是
在期中、期末考临近时期, 更是加强与科任教师的合作,共同抓
好期末复习工作, 并要求
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