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第 6 单元 除数是两位数的除法
单元综合训练
【教学内容】：教材第 91 页、“练习十八”
【教学目标】：
通过整理和复习， 提升学生对本单元所学知识的掌握水平， 培养学生
【重点难点】
重点：
难点：正确地笔算除数是两位数的除法；运用商的变化规律使计算简便。
【教学过程】：
1.
2. 由各小组派代
3.
4. 教师通过回顾， 引导各组继续完善各自整理的成果， 进一步回忆本
1. 复习口算：教材第 91 页第 1
2. 复习笔算：教材第 91 页第 2
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3. 复习商的变化规律：教材第 91 页第 3
4. 用不同的方法解决除法的问题：教材第 91 页第 4
引导学生理解题意， “买3 棵送 1 棵”是什么意思？求“ 176 元最多
方法一：
176÷16=11 （棵） 176 ÷（16×3
11÷3=3……2 （棵） =176 ÷48
11+3=14 （棵） =3 ……32
3 ×（3+1）+32÷16
=12+2
=14
1. 教材“练习十八”第 2
2. 教材“练习十八”第 3
3. 教材“练习十八”第 6
从表里你知道些什么信息？要求什么问题？该怎样解答呢？引导学
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生回顾：速度×时间 =
4. 教材“练习十八”第 4、5 题、 7～ 10
先自己独立练习，不会做的或有问题的可以小组议一议、说一说，交
【教学反思】
本节课主要是对除数是两位数的口算、 笔算以及商的变化规律进
行回顾整理，提升学生对本单元知识的掌握水平，培养学生总结、归
纳的能力，提升学生的学习能力。
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