德育哲学与人生236-382题（判断）.docxVIP

德育哲学与人生236-382题（判断） 您的姓名： [填空题] * _________________________________ 您的部门： [单选题] * ○计1905 ○计1907 ○计1909 ○计1910 236.事物是运动变化的,但运动变化不一定是发展。 [判断题] * 对(正确答案) 错 237.发展的实质是新事物代替旧事物。发展是由量变到质变的过程。 [判断题] * 对(正确答案) 错 238“光明在前”说明了事物发展方向的前进性、过程的曲折性。 [判断题] * 对(正确答案) 错 239.“盖微花总是有刺”最好的苹果酒常带着木桶的味道”太阳里也有黑点”与“金无足赤，人无完人”反映了相同的哲理。 [判断题] * 对(正确答案) 错 240.因为电脑算命充分利用了信息技术等先进的科技手段,所以它是新事物。 [判断题] * 对 错(正确答案) 241.“长短相形,高下相倾”体现了子盾的观点。 [判断题] * 对(正确答案) 错 242.鸟能筑巢,人能盖房。但人的活动和其他动物的活动有本质区别,这是因为其他动物没有大脑。 [判断题] * 对 错(正确答案) 243.人生发展不是直线上升的,而是一个循序渐进的曲折发展过程。 [判断题] * 对(正确答案) 错 244.营造和谐的人际关系就是要热情善待一切朋友。 [判断题] * 对 错(正确答案) 245.成功与失败是相互依存、相对应而存在,在一定条件下可以相互转化。 [判断题] * 对(正确答案) 错 246.自我价值是人的根本价值,是社会价值实现的基础。 [判断题] * 对 错(正确答案) 247.人的社会价值的大小,取决于对社会所做贡献的大小。 [判断题] * 对(正确答案) 错 248.尊重规律是正确发挥主观能动性的结果。 [判断题] * 对 错(正确答案) 249.“福兮,祸之所伏;祸兮,福之所倚”说明矛盾的对立性。 [判断题] * 对 错(正确答案) 250.“人有多大胆，地有多大产。”这说明只要努力发挥主观能动性，就可以做好每一件事情。 [判断题] * 对 错(正确答案) 251.营造和谐的人际关系,创造快乐人生，要求我们要走出孤独，主动交往,建立真正的友谊，学会与人和谐共处、合作共事。 [判断题] * 对(正确答案) 错 252.事物的发展是指数量上的增加和重复。 [判断题] * 对 错(正确答案) 253.对人的价值的评价，主要是看个人有多少资产。 [判断题] * 对 错(正确答案) 254.“头痛医头,脚痛医脚”否认了事物联系的普遍性和客观性，是孤立片面地看问题。 [判断题] * 对(正确答案) 错 255.人生目标有正确和错误之分，判断其标准主要看是否符合自己的利益需要。 [判断题] * 对 错(正确答案) 256.真象从正面表现本质,假象从反面歪曲地表现本质。 [判断题] * 对(正确答案) 错 257.交通工具的革新说明一切事物都处于发展变化中。 [判断题] * 对(正确答案) 错 258.《鲁滨孙漂流记》的故事说明,有些人可以脱离社会群体而独立存在。 [判断题] * 对 错(正确答案) 259.先进人物只贡献不索取，因而人生价值大。 [判断题] * 对 错(正确答案) 260.人的本质是社会关系的总和。 [判断题] * 对(正确答案) 错 261.矛盾就是对立和斗争。 [判断题] * 对 错(正确答案) 262.正确发挥主观能动性的制约因素有客观规律和主观因素。 [判断题] * 对(正确答案) 错 263.屠助呦发现了青蒿素,为人类的医疗事业做出了巨大的贡献获得诺贝尔奖,实现了社会价值与自我价值的统一。 [判断题] * 对(正确答案) 错 264.中职生要开创自己美好的人生，就要发挥自觉能动性，不断解放思想、勇于创新的决心、意志、干劲是自觉能动性的体现。 [判断题] * 对(正确答案) 错 265.“善不积，不足以成名:恶不积，不足以灭身。”这句话体现了量交和质变的辩证关系。 [判断题] * 对(正确答案) 错 266.意识促进事物的发展。 [判断题] * 对 错(正确答案) 267.唐代诗人刘禹锡在一首诗中写道:“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这句诗说明了事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和成长。 [判断题] * 对(正确答案) 错 268.世界上有此物质运动是有规律的，而有些物质运动是没有规律的。 [判断题] * 对 错(正确答案) 269.判断一个事物是不是新事物，只需要看它产生的时间就可以了。 [判断题] * 对 错(正确答案) 270.现象比本质丰富、生动，本质比现象普遍、深刻。本质通过现象表现,现象是本质的表现。 [判断题] * 对(正确答案) 错 271.人生的价值既不在于对社会的责任与西献，也不在于是杏得列杜会