火焰口号（共7篇） .docVIP

火焰口号（共7篇） 第1篇：火焰团队的口号口号可以团结人心，让人充满动力。接下来是小编整理的火焰团队的口号，欢迎阅读！ 1、火焰火焰，燃烧青春，释放积极性，涌现赤诚 2、火焰火焰，绽放自我，精神焕发，团结奋进 3、众人拾柴火焰高！ 4、闻战则喜，有我无敌。 5、扬理要之风帆，抵胜利之此岸。 6、拓宽视野，创新科技；志诚高远，威风八面。 7、自信、诚信；用心、创新。 8、有一分耕耘，就有一分收获。 9、指导一流的队伍，创造一流的业绩，展现一流的风彩。 10、追求高效，锁定名校。 11、要铺垫未来，先改造自己。 12、自信心、主动心、刻苦性、专注性、科学性。 13、大踏步，大发展；人有多大劲，地有多大产。 14、凝聚团队梦，汇成公司梦。今朝同努力，梦圆有保障。 15、主动出击，抢得先机，活动有序，提高了效率。 16、永不言退，我们是最好的团队。 17、新单续保并肩上，业绩倍增创辉煌。 18、全员参加，加强管理，精益求精，铸造品质。 19、追求品质，只争朝夕，全力以赴，矢志不移。 20、E心E意打造精品，尽职尽责服务社会。 21、品质管理讲技巧，沟通协调最重要。 22、人各有责，物各有主，强化保存措施，完善管理制度。 23、加油炽热，炽热加油，手感炽热，积极性炽热。 24、公司业绩，我说话，团队未来，看我的。 25、爱整洁：穿着整齐，岗位清洁。 26、加强竞争意识，营造团队精神。 27、团结就是力量，力量改变世界。 28、为推而销，为售而卖。 29、学海弄潮，态度决定一切。 30、追求客户满意，是你我的职责。 31、数帐出入定期存盘，不良物料及时处理。 32、用心才干创新，竞争才干发展。 33、市场是海，企业是船，质量是帆，人是舵手。 34、用一流的人才，创一流的品质，供一流的服务，收一流的效益。 35、博观而约取，厚积而薄发。 36、成绩团队辉煌，助我人生成长。 37、吃得苦中苦，受得气中气，方为人上人。 38、艰苦坚实、诚信许诺、实干实效。 39、竭成服务，拼博创新，开拓主动，通往直前。 40、精诚团结，服务创新。 41、顾客是咱们的上帝，品质是上帝的需求。 42、胜利决不容易，还要加倍努力。 43、职责，我们为我们的行为、行动和结果负责。 44、素质提高，交流分享，精耕深耕，永续辉煌。 45、先做才轻松，抢攻第一周，爱拼才会赢；赢在第二周。 46、志存高远，勇争第一。 47、掌握真人性、洞悉真人心、成绩真人生。 48、相信自身，相信伙伴。 49、攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。 50、和君共创，尚品天下。 第2篇：火焰教学设计绘本大意：火焰不是炉膛里熊熊燃烧的火，而是一只母狐狸，她带着两次宝宝雀斑和红毛住在森林深处。在那里，狐狸妈妈为宝宝们觅食，教宝宝们各种本事，过着平静的日子……可不知从什么时候起，森林越来越不保险了，火焰决定带着孩子离开那里。路上，可怜的事情发生了…… 设计理念： 重视对儿童思想的关注和精神的培养，激发学生对这本书意义的探寻。儿童在课堂中央，在阅读的过程中自己去发现、体会，进而形成正确的价值观。 教学目标： 1.在自觉读图和读文字中，发现其中的故事情节，人物形象以及表白奇妙。 2.实现语言生长、思想发展，更实现精神的成长。 课前准备： 教师：准备绘本课件学生：分组4X5（年级： 4、5年级） 教学流程： 板块一：试试你的眼力 （出示第一张幻灯片，封面）师：你看见什么？（书名，作者，编绘者，狐狸，山羊以及他们之间的联系，预测故事的主角和发生地点） （出示第二张幻灯片，扉页）师：你看见什么？（文字介绍，狐狸一家的位置，预测故事发展的情节） （依次出示三——七张幻灯片，单页叙述的）交流看见的内容。（第5张雀斑的走神，质疑为什么不画雀斑头上的白点？第7张特写雀斑笼内，它会要什么？如果是妈妈来救它，下一幅图你会画上什么内容？） （依次出示八——十一张幻灯片，跨页叙述的）交流看见的内容。（第10张火焰的勇敢和智慧，第11张夜幕下二救雀斑，预测这时候会发生什么呢？说出依据） （依次出示十二——二十张幻灯片，跨页叙述的二救雀斑）交流看见的内容。（虽然火焰和两只凶狠的狗的较量中明显处于下风，你是不是也在期盼奇迹的出现？） （依次出示二十一——二十四张幻灯片，跨页叙述的三救雀斑）交流看见的内容。（如果让你给这段情节配上音乐，你会选取什么样的音乐？） （依次出示二十 五、二十六张幻灯片）交流看见的内容。（封底暗示什么？） 版块二：听取你的看法 过渡：图画书不能翻完就算，要注意重读回味。 （一）这本书那张画面给你留下深刻印象？（老师根据学生的回答再次显示幻灯片，交流印象深刻的原因） （二）围绕问题分组讨论 问题来自于师生对于这本书的提问，预设： 1.书名“火焰”谨代表什么？ 2.你觉得人类的哪些行为破坏了动物的家园？ 3.