《把观察还给孩子》读书笔记.docVIP

《把观察还给孩子》读书笔记 《把观察还给孩子》读书笔记 PAGE / NUMPAGES 《把观察还给孩子》读书笔记 《把观察还给孩子》读书笔记 《把观察还给孩子》读书笔记 这几天，读了一篇有关教育的文章——《把观察还给孩子》。文中强调一点，要想真正提高孩子的写作水平，那就是要把观察还给小孩子。书中作者强调：观察本是一种享受，要把这点享受还给孩子。 文中说，观察力的缺失使我对我们的孩子心生一种怜悯，因为成年人其实已经丧失了观察的心思，我们工作、生活的压力很大。读到这儿，我就在想，语文的最初，或者最原始的目的就是要让孩子能我手写我心，可一谈到这个环境问题，很多妈妈都会头疼，我们老 师也在应该反思自己：教学内容在作文教学中我们成功了吗 ?都怎么做 的?是不是更多的时候是纸上谈兵，有几个自己认真想、认真体会，自 己也思考亲自所写，同时教学生观察方法呢 ?梁晓声还呼吁强调第二点：不能只有写作而没有思考。 文章中还说，很多家长可能更强调阅读学生的促进作用，觉得念更多的书就能够把作文写得特别好。其实，不完全对，文中分析：“知识”两个字近一年来认为是要分开来谈的，知就是知感，就是别人展现给你，展现给你，说给你听，其要求你记住的那一部分，但这一部分是不可以的，还要有认识、思考。 这让我联想到当前，国家教委现在提倡弘扬传统文化，中小学生大背古诗文，这没错，但有的认为这能进一步增强文化底蕴、提升素质、尤