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党支部结对帮扶简报 1. 老师党员帮扶内容怎样写 学校党员干部结对帮扶方案 为进一步组织实施好“结对帮扶”工作，充分发挥共产党员的先锋模范作用，组织动员广阔党员切实关怀群众生活，从身边事做起，从群众需要着手，坚持不懈地为人民群众办好现实事，现对全系统共产党员帮扶学校、困难家庭、同学结对活动提出以下实施方案。  一、活动内容 1、由学校党委组织一次结对帮扶典礼，明确各党员干部的帮扶任务。 2、建立帮扶长效机制。  落实好“五个一”，即每个党员至多结对帮扶一个同学或一户困难家庭，每个党支部至多结对帮扶一个学校，党员上门指点、探望学校、困难家庭、同学每半年至多一次，每年送暖和至多一次，为每个学校或困难家庭在“提高训练教学质量、改善办学条件”与“艰苦创业、安居乐业、完成学业、提高成果、转变思想”等方面至多处理一个实际问题。 二、实施方法 1、摸清状况。  以党支部为单位组织实施，实行上门走访了解所结对学校、家庭的实际状况，仔细分析归类。2、制定方案。  建立帮扶对象档案，依据不同帮扶对象的次要需求，实行不同的帮扶措施，明确帮扶任务，落实帮扶责任人。 3、考核验收。  7月1日前，各支部必需上报结对帮扶工作的阶段性总结。今后学校党委每半年检查一次。  三、有关要求 1、高度注重，加强领导。全系统各基层党组织要高度注重党员结对帮扶工作，把它作为发挥党员先锋模范作用、体现党的先进性的重要举措。  要真正做到思想熟悉到位、组织发动到位、帮扶落实到位、工作措施到位。 2、加强宣扬，营造氛围。  通过进行结对典礼、板报橱窗等宣扬阵地、简报、网站、旧事媒体等宣扬手段，进行广泛宣扬发动，使党员充分熟悉开展这项活动的意义、目的和要求，从而盲目响应号召，乐观自动参加，用实际行动赢得群众的信任和赞誉。 3、紧贴实际，注意实效。  帮扶方案，要力求实效，切实可行；帮扶过程，要抓住重点，培育典型，总结阅历，准时推广；档案齐全，要建立帮扶对象档案，每次活动要作好具体记录，注意原始材料的积累。 党员老师结对帮扶“三困”同学 【字号 大 中 小】 2009年01月04日 10:09:31 来源： 苏州日报 金阊区“七一阳光幸福少年行动方案”经过半年落实，日前亮出实绩：全区251名党员老师与175名同学结对帮困，给学业困难、家庭贫困和心理亚健康的“三困”同学及他们的家长、家庭送去了阳光和浅笑。  “七一阳光幸福少年行动方案”是金阊区训练文体局去年新推的党建特色项目。据了解，这个帮困项目掩盖了该区3品种型的同学，即贫困生、学习困难的学困生和心理缺少阳光的心困生。  实施过程中，依据区域困难同学的实际状况，该项目突出了学习帮困和心理帮困。在老师们结对关心的175名同学中，有学困生126人、心困生36人、贫困生13人，而在36名心困生中，有20人同时又是学困生。  心困生、学困生多于贫困生的这一帮困格局，使老师们在帮扶中倾注了更多的爱心，同时也需更讲究科学性。金阊区训练文体局党委书记毛泉兴引见说，虽然老师对结对的同学已相当熟识，但为使帮扶更有针对性，老师多次家访，了解同学的成长环境，取得家长的支持，然后再制定帮扶方案，而在落实中，老师步步有e68a84e8a2ad7a6431333332623239记录，家长定期有反馈，依据同学的变化不断优化方案，使帮扶落到实处。  记者在留园中心学校了解到，这学期全校10位党员老师与10名同学结成了帮困对子，每对师生都有一本记录本，首页是因人而异的帮扶方案，末页是家长看法，两头是图文俱全的帮扶记录。从去年9月到现在，10位老师坚持每天同同学沟通，分析他们的心理，关怀他们的学习和生活，除此，每月还坚持“三同”，即和结对同学同吃一顿饭、同做一次嬉戏、同读一次课外书。  逢节假日，有的老师还会带同学参观博物馆，巡游苏州乐园。通过各种方式，老师走进了孩子心里，从而有效地转变了同学，一学期来，10名同学都有了明显的进步，有的不再拖拉作业了，有的变得开朗了。  一年来，在金阊区掩盖3类同学的帮困助学活动中涌现了许多动人的故事。三元实小的沈雪霞老师在同学骨折、身边少人照看时，坚持放弃休息上医院陪护，料理同学生活，帮同学补习功课；金阊区实小的吴妍彬、华琳智老师在暑期为学困生免费“开小灶”，一开就是10多天，而同学做的题目她们事先都会做一遍；彩香试验学校的一群党员老师把课余时间献给了彩香社区“义务家教学校”的同学，与这个学校中的学困生、心困生和贫困生集体结对，为他们免费辅导功课，与他们谈天、做嬉戏、看书读报，用师爱照亮了孩子的内心。  （吴晓红）。 2. 老师党员帮扶内容怎样写 为进一步组织实施