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风湿免疫师资试卷 1. 教学设计的特征包括（） * A、灵活变通(正确答案) B、因材施教(正确答案) C、方法创新(正确答案) D、不拘一格(正确答案) E、以岗位胜任能力为导向(正确答案) 2. 作为带教老师，必须要做到的基本要求（）。（5分） * A.制定带教计划(正确答案) B.出科考核(正确答案) C.一对一带教(正确答案) D.制定带教手册(正确答案) 3. 各方面相对差的护生，带教老师要做到()。 * A.多指导、多鼓励(正确答案) B.多沟通、循序渐进(正确答案) C.增强其自信心，使其不断进步(正确答案) D.不理会 4. 在运用各种教学方法时，应注意以下几个方面，不包括 [单选题] * 加强教法与学法的有机结合 角色扮演法的作用和特点(正确答案) 灵活而创造性的运用教学方法 结合情感运用教学方法 5. 临床护理查房的目的是 [单选题] * 了解病人情况，掌握责任护士工作质量(正确答案) 护士长对护理工作质量的检查 解决病人护理问题，拿出新的意见与措施 提高护生的专科理论知识，锻炼实践结合的能力 6. 教学查房PPT文字的尺寸要求（ ） [单选题] * A.标题24～28号，正文28～36号， 行距1.2~1.5； B.标题40～48号，正文38～40号， 行距1.0~1.5； C.标题40～48号，正文28～36号， 行距1.2~1.5；(正确答案) D.标题30～32号，正文28～36号， 行距1.2~1.5； 7. 教学查房PPT制作文字要求是（ ） [单选题] * A.一般不超过三种(正确答案) B.可使用五种 C.文字的方向性 :可不一致 D.文字的色彩：对比强烈 。 8. 下面哪个是教学查房（） [单选题] * A.上级护士查房 B. 临床案例查房(正确答案) C.一级查房 D.护理行政查房 9. 进行床旁查体时，以下人员中，站在患者左手边的是谁？（） [单选题] * A、教学查房主持者 B、管床护士 C、规培学员(正确答案) D、其他及观摩人员 10. 下列哪项除外均属于教案准备？（） [单选题] * A、查房对象(正确答案) B、教学对象 C、教学内容 D、参考文献 11. 案例教学法中带教老师的任务? [单选题] * A、查阅资料 B、阅读案例 C、组织讨论(答案)(正确答案) D、学习反思 12. 具有真实性、典型性、情景性的教学法?()(分值：5） [单选题] * A、案例法 B、案例分析法 C、经典案例教学法(正确答案) D、情景模拟教学法 13. 临床带教老师存在的风险性有自我保护、意识淡薄、侵犯患者的隐私权、忽视患者的（ ） [单选题] * A实习前期 B实习中期 C在校学校 D实习后期(正确答案) 14. 教学的具体目标包括() [单选题] * A、情感目标(正确答案) B、知识目标 C、技能目标 D、以上都是 15. 教学设计的原则不包括 [单选题] * A、个体性原则(答案)(正确答案) B、目标性原则 C、可操作性原则 D、有效性原则 E、针对性原则 16. 什么是教育计划() [单选题] * A、是进行有效教学和实施教学理论化的必要条 件。 B、对安排教学工作任务来说可有可无。 C、教育是根据一定的教育目的和培养目标制定 的教学和教育工作的指导文件。 D、不利于教学任务高效率的完成(正确答案) 17. 带教老师的素质正确的是（） [单选题] * A.稳定的心理素质 B.展现良好的职业态度 C.出色的沟通能力 D.缜密的思维性 E.以上都是(正确答案) 18. 下列哪项是责任制整体护理的理念（） [单选题] * A.全面 B.全程 C.专业 D.个性化 E.以上都是(正确答案) 19. 实习生考核方法包括（） [单选题] * A.晨会 B.出科理论、操作考核 C.学生汇报(病例汇报、基护技能、专科护理技能) D.以上都是(正确答案) 20. 优质护理服务”四个一”（） [单选题] * A.一个称呼 B.一声问候 C.一句耐心的解释 D.一张出院征求意见卡 E.以上都是(正确答案) 21. 下列哪项是临床见习的方式（） [单选题] * A.床旁教学 B.临床讨论 C.临床实践 D.临床护理查房 E.以上都是(正确答案) 22. 护理教学查房的类型（） [单选题] * A.床边护理教学査房 B.床边与办公室相结合查房 C.模拟病房教学查房 D.以上都是(正确答案) 23. 实习护士发生差错时不宜 [单选题] * 病人面前批评学生(正确答案) 立即做好补救措施 安慰学生，平复学生情绪 报告护士长、科护士长及护理部 24. 在带教过程中书写各种医疗护理文书，下列错误的是 [单选题] * 不得单独签名 必须由带教老师加签 严禁代签 可以仿签老师姓名(正确答案) 25. 带教老师应该具