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模仿游戏─老师会变魔术
一、能了解动物的特征。
二、能把握动物的特征、形状、动态来设计动作。
三、能与同伴友善合作。
一、我最喜欢的动物
(一)教师运用图片或说故事引导学童发表自己最喜欢的动物,
并探讨其特性、形状及动态,会发出什么声音。
(二)教师请学童依发表的内容利用身体表现出来,例如:
1.鸭子:半蹲行进、双脚外八字形、屁股上翘呱呱叫。
2.毛毛虫:趴在地上、身体一伸一缩向前行。
3.螳螂:手肘紧贴身体
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