昆山、太仓、常熟、张家港四市-第二学期初二期中考试语文试卷及答案.docxVIP

2020 -2021学年第二学期期中教学质量调研试卷 初二语文 2021. 04 注意事项： 本试.茶共18霆,满分130分.考试用时150分钟； 答题前、考生务必将自己的学校、班级、姓名、考试号用0.5毛米黑色蚤水签字宅飨写在答 越春的相应位置上： 答选择题须用2B错宅把答巡卡上时应瓯目的答案标号涂盅，如需改动，请用橡皮擦千净后， 再逸涂其他筝案：答非选择题必殖用0.5毫米黑芭墨水签字花写在答题卡指定的位置，不在 条题区域内的答案一律无效，不得用其他芯答袈： 考生答薄必须筱在答题卡上，答在试卷和草信纸上无效. 第一部分（26分） 阅读下面的文字，根据要求回答何题。（6分） 春天的太湖风光旖旎，景致千姿万态。漫步湖边，扑面而来的是轻柔的春风，放眼望去，一 智万倾，偶尔一叶小舟，短桦推波，荡开阵阵涟漪，让人心＜kuang）_A_神怡!莎《A. mo B.mu） 然同首、岸边桃红柳绿，莺歌燕舞，蝴蝶（piM） 然而至，一片生机勃勃！这时候，所有 的渲器都字（A. gA B. jid）然而止，只有流淌在湖水里的丰盈诗意，令人神往. ＜1）根据拼音写出汉字. 心（kuhng） ▲ 神怡 ②（pian） ▲ 然而至 （2＞为下面加点字选择正确的读音。 ①琴＜A. mo B. mil）然回首 ②袅＜A. ga B. jia）然而止 （3） 上面语段中有两个惜别字，找出来并改正。 默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的篇名。（6分） （D兼戚范密 ▲ .（《诗经?秦风》） ＜2） ▲ ,悠悠我心。（《诗经?郑风》） （3〉复行数十步， ▲ .（陶海明《桃花源记》） （4） ▲ ，波撼岳阳城。（孟浩然《 ▲ *） （5） 伐竹取道，下见小漳， ▲ 。（柳宗元《小石漂记》） 名著阅读。（10分） （1）卜列关于名著解说不正确的是哪一项？ （苏菲的世界》是英国作家乔斯坦?贾德的作品，这是一部引人入胜的小说，也是一部 通俗而有趣的哲学启蒙读物“书中出现了一连串哲学大师，如提出“我思故我在”的笛K?尔， 认为事物是永恒变化发展的黑格尔…… 他长得很丑，肚大、眼凸，有个抑子鼻:但据说他的性情“极为和蔼可亲”，也有人说 他是“古今无人能及”的人物。尽管如此，他还是因为所从事的哲学活动而被判处死刑。这 个人就是《苏菲的世界》中的苏格拉底。 C-《给青年的十二封信》一书是朱光潜先生于20世纪20年代留学英国期间，专门写给中 学生的，以书信的形式，每次一个话题，探讨读书、习俗与革新、爱情与道德.升学与专业、 参与社会运动以及人生烦恼与乐趣等。 D.朱光潜先生在书中善用举例论证、引用论证、类比论证、对比论证等手法证明自己的观点,比如《谈静》一文,为了使读者理解“静趣”.就引用了日本人小林一茶为伴俳句:“不要 打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。 （2） a傅雷家书》中，傅由常以自己翻译的罗曼?罗兰作品中的哪个人物来鼓励儿子勇敢而 对逆境？ 约翰?克里斯多夫 B.贝多芬 C.米开明基罗 D.托尔斯泰 （3） 弥尔顿说,“书籍像?个宝瓶,把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来”，清 结合 惜宙家书》说说你从伸雷的教子之道中提炼出了怎样的智慧精华, 下面的文字，运用多种修辞生动描写了安塞腰鼓表演时气势恢宏的场面。请你从所绐场景中 任选一个加以描述。要求:60字左右，至少运用一种修辞方法。（4分） 斗虎?样，是强健的风姿.骤雨?样，是急促的鼓点：旋风?样.是飞扬的流苏；乱蛙?样，是蹦跳的脚步：火花? 样，是闪射的瞳仁： 斗虎?样，是强健的风姿. 场景一:国庆大阅兵阅读下面两首古诗,（选自刘成章《安塞腰鼓》） 场景二:广场舞 场景三:拔河比赛第二部分 场景一:国庆大阅兵 阅读下面两首古诗, （选自刘成章《安塞腰鼓》） 场景二:广场舞 场景三:拔河比赛 第二部分（44分） 完成第5题。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三第， 与君离别意， 海内存知己， 无为在歧路. 风烟望五津” 同是宦游人。 天涯若比邻。 儿女共沾巾。 别严士元 刘长卿 别严士元 刘长卿 春风倚桦阖间城, 细雨湿衣看不见， 日羿江上孤帆影. 东道若逢相识问， 水国春寒阴复晴。 闲花落地听无声。 草绿湖南万里情G 宵袍今日误儒生. ［注释〕①湖:指太湖。②青袍:唐三品官以上服紫，五品以上眼绯，六七品服绿，八九品服育。 班级待歌阅读活动中，小苏和小州收获了许多侍悟。 小苏:古人写诗诃，讲究用字，常常对一些动诃、形容诃.数量诃或虚诃反其用的锤炼，使 其能够准确表现事物的特征或传达诗人思想情感。阅读时我们要抓住这些字词读憧诗歌。比如 “城阙辅三变”中的“辅”字是护卫的意思，突出了都城长安在关中地区的环绕护卫之下的雄浑 阔大气势。你可以举一例吗？ 小州：当然可以。“风烟望五津”中的“望”字，＜1） , （2分