再别康桥优秀教学设计.docxVIP

来源网络整理，仅作为学习参考 来源网络整理，仅作为学习参考 ， PAGE # / 8 〈〈再别康桥》优秀教学设计 一、 导语： “轻轻的我走了，正如我轻轻的来” 一首带有淡淡哀愁的离别诗 牵动了多少文人学者的心。徐志摩，他就这样悄悄地来，又这样悄悄 地走了。诗人志摩是怎样一个人呢？让我们和志摩一起 〈〈再别康桥》， 走进诗人内心。 二、 播放歌曲〈〈再别康桥》，附上剑桥的图片。 (解说：音乐能陶冶人的性灵。〈〈再别康桥》这首诗本身就极具 音乐美。播一首由〈〈再别康桥》改成的歌曲，可以让学生从另一个艺 术层面去感受志摩的诗。配上剑桥的优美的图片，让学生由听觉到视 觉都对〈〈再别康桥》有一定的