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《流动的画》北师大二年级语文上册教案 《流动的画》北师大二年级语文上册教案1 教学目标： 1、理解课文内容，培养学生热爱祖国的情感。 2、认识12个生字，学会9个生字。 3、练习有语气的朗读课文。 一、图片激趣，谈话导入。 1、展示：学生展示课前收集的祖国风光图片。 2、谈话：同学们，你们坐过汽车吗？透过车窗你观赏到什么样的景物？这些景物给你什么样的感受？有位小朋友把他在为车的车窗上看到的景物称为“流动的画”，你知道为什么吗？今天咱们就来学习“流动的画”这一课。板书课题，生齐读。 二、初读诗歌，整体感知。 1、录音范读。 2、生自读，标出生字新词。 3、同桌一起想办法认识生字新词（上下文猜字词、看拼音认读、听老师、同学读等）并齐读。 4、同桌齐读课文。 5、师范读，请学生认真听，并尝试读。 三、认读新词，自学生字。 过渡：刚雨咱们和这首诗歌见了几面，跟着书里的小朋友洋洋去看”流动的画”，洋洋想想考考大家，看看你们能不能认出这首诗里的新词和生字，有兴趣接受考验吗？ 1、读词语。教师出示词语：山腰、白纱、鲜花、好似、扔出、忽然、知道、弄脏、浮出、脸颊，指名读，说说读准字音要注意什么。小老师领读。 2、读生字：同学们，你们经住了洋洋的考验，现在咱们来做个游戏吧。一名学生拿卡片随机考同学。