- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
体育教案-《体育与健康》
体育教案-《体育与健康》
《体育与健康》课
教案
年级:人数:教师:
教学目标:
1、培养同学们对有氧健身操的兴趣,并能积极的参与有氧健身操运动。
2、熟悉有氧健身操音乐的节奏,熟练的掌握健身操的基本步伐,在此基础上创编一套有氧
健身操小组合。
3、感受体育运动美的情趣,培养正确的审美观念及良好的性格和品质,增强同学之间的交
流与合作,充分展示中学生的青春活力与自信。
教学内容:
有氧健身操小组合的创编与展示
内容
目的与要求
教法与组织
1、姿态练习
注意动作的优美、协调,
文档评论(0)