现代汉语音节.pptVIP

关于现代汉语音节 你现在学习的是第1页，课件共20页 目标要求：了解普通话音节结构的类型和特点； 掌握音节结构分析的步骤和要领； 掌握拼音的要领和方法； 掌握声韵配合规律； 掌握音节拼写规则。 重点难点：音节结构分析；声韵配合规律； 音节拼写规则 。 教学要点：音节的结构；拼音；音节的拼写规则。 学习导引 你现在学习的是第2页，课件共20页 一、音节的结构 音节：是语音的基本结构单位， 也是听觉上自然感知的 最小语音片段。 你现在学习的是第3页，课件共20页 普通话音节结构类型表 声母 韵母 声调 韵头 （介音） 韵 韵腹 （主要元音） 韵尾 元音 辅音 耳 ěr ? er 上声 挖 wā ? u a 阴平 爱 ài ? a i 去声 油 yóu ? i o u 阳平 运 yùn ? ü n 去声 永 yǒng ? i u ng 上声 师 shī sh [?] 阴平 学 xué x ü ê 阳平 鸟 ni?o n i a u 上声 雷 léi l e i 阳平 村 cūn c u e n 阴平 壮 zhuàng zh u a ng 去声 例字 音位标音 结构成分 你现在学习的是第4页，课件共20页 1.每个音节都有声母、韵母和声调。 2.单韵母（[?] 、[?]除外 ）、复韵母和鼻韵母 （ong除外）都能自成音节。 3.韵母可以没有韵头和韵尾，必须有韵腹。 4.元音在音节中占优势。一个音节最少有一个元 音音素（m、n、ng可自成音节），最多可以 有三个元音音素。 5.音节中两个或三个元音音素可以连在一起，几 个辅音音素不能连在一起；辅音音素大都在音 节的开头和结尾。 普通话音节结构的特点 你现在学习的是第5页，课件共20页 1.掌握好分析步骤，首先填写韵腹（调号标在韵腹上）， 然后填写声母、韵头、韵尾。 2.双字母形式不要分开。zh 、ch、sh、ng、er 3.要把所有的省写形式恢复原型： iu→iou 、ui→uei 、un→uen ， j、q、x、y后的u→ü， ie、üe 后的e→ê 4.注意y或w 开头的音节 去掉y或w（去掉之后读音不变） 把y或w 还原成i、ü或u （去掉之后读音改变） 5.z、c、s 和zh、ch、sh、r 后面的i 还原成-i[?]和-i[?] 6.用文字标明调类。 音节结构分析的步骤和要点 你现在学习的是第6页，课件共20页 P83九、音节结构分析纠错 课堂练习 你现在学习的是第7页，课件共20页 二、拼音 （一）拼读要领 1.声母要用本音： 前音轻短后音重，两音相连猛一碰 2.声母、韵母之间不要有停顿： 盖gài → g（ ē ）、ài 割爱 3.要念准韵头： 乱luàn →làn滥 学xué→xié鞋 你现在学习的是第8页，课件共20页 （二）拼音的方法 1.双拼法： 声韵双拼法：g-uāng → guāng m-íng → míng 声介与韵合拼法：xi-āng → xiāng hu-ái → huái 2.三拼法：j-i-ā → jiā q-i-áng → qiáng 3.整体认读法：bān 你现在学习的是第9页，课件共20页 （三）普通话的声韵配合规律 唇齿音 双唇音 舌尖中音 舌面音 舌根音 舌尖前音 舌尖后音 零声母 b、p、m f d、t n、l z、c、s zh ch、sh、r j、q、x g、k、h + + + + 开口呼 齐齿呼 合口呼 撮口呼 注：“+”表示全部或局部声韵能够相拼，“-”表示完全不能相拼。 + + 只与u相拼 - + + - - 只与u相拼 + - - + + + + - + + - - + + - - + + - - 你现在学习的是第10页，课件共20页 声韵配合规律 唇音d、t不拼撮 唇齿根尖拼开合 鼻边零声四呼有 舌面只能拼齐撮 课堂练习 P83四、下列各音节的拼写为什么是错误的，试根 据声韵配合规律，加以说明并改正。 P83六、拼读下列各词，并把汉字写出来 你现在学习的是第11页，课件共20页 三、音节的拼写规则 1.齐齿呼自成音节 i→yi in→y