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关注时政，提高初中道德与法治课堂教学效果 摘要】根据《义务教育思想品德课程标准》，中考加重了对 识国情，爱我中 华”专题的考查，要求学生能够列举恰当事例论证学科观点，表现出政治认同。关 注时政，寓时政教学于初中道德与法治课堂，这既是讲活教材的需要，又是提升 其教学质量的有效途径。本文结合自身任教九年级道德与法治课的教学实践，论 述了时政与课堂教学相结合教学的方法。 【关键词】道德与法治课时政教学方法 中图分类号： G688.2 文献标识码： A 文章编号： ISSN1001-2982（2019）09-257- 01 从最近几年的中考试题中,我们可以看出,对时政热点问题的考查不仅仅局限于选择题