21春东北师范大学《小学教育研究方法》在线作业二满分答案3.docxVIP

21春东北师范大学《小学教育研究方法》在线作业二满分答案 1. 无论进行哪种类型的研究，研究者首先要对所研究的问题有一个( )A.基本的想法B.全面的想法C.深刻的想法D.独到的想法参考答案：A 2. 教育实验对实验的条件和结果不再只是描述性、定性化的阐释，而可以对其进行精确化、数量化的记载和分析，其所表示的精确性，是其它教育科学研究方法所不容易做到的。( )A.错误B.正确参考答案：B 3. ( )是一种特殊的条形图，用于表示在某个范围内连续取值的变量在各组中的次数分布。A.次数直方图B.饼图C.柱形图D.次数直方图参考答案：A 4. 个案研究(case study)最初起源于19世纪的医学研究，是指医生对病例中的病人作详细的临床检查，判明病理和病因，提出治疗方案的一种方法，又被称为( )。A.案件研究B.调查研究C.历史研究D.案例研究参考答案：D 5. 行动研究把“研究活动”与“教育行动”紧密联系在一起，教育研究紧紧围绕着学校的实际问题进行分析、研究和展开，教育理论在实践中验证，教育问题在理论指导下寻求合理解决，这就化解了长期以来“理论”与“实践”两层皮的矛盾。( )A.错误B.正确参考答案：B 6. 教育就是指学校教育。( )A.错误B.正确参考答案：A 7. 教育研究的每类方法，虽然有各自的特点及不同的适用条件和范围，但能相互代替。( )A.错误B.正确参考答案：A 8. 实验研究的效果是用实验的内在效度和外在效度来衡量的，研究者应着力提高实验的内在效度和外在效度。( )A.错误B.正确参考答案：B 9. 质的研究的特点有：质的研究是自然的研究、质的研究是描述性的、质的研究具有归纳的研究取向等。( )A.错误B.正确参考答案：B 10. 教师要强化自己的实验意识、控制意识，用科学的态度进行实验研究。( )A.错误B.正确参考答案：B 11. 根据研究目的的不同和数据自身的特点，人们将统计图设计成了不同的形式，即( )。A.条形图B.饼图C.次数直方图D.次数多边图参考答案：ABCD 12. 目前常用的人格测验主要包括( )。A、卡特尔16种人格因素问卷B、艾森克人格问卷C、中国比奈测验D、明尼苏达多项人格调查表参考答案：ABD 13. 访谈调查法是指通过研究者与被调查对象的直接对话而收集事实材料的一种调查研究方法。它是一种最古老、最普遍的资料收集方法，也是教育和社会研究科学中最重要的、最常用的调查方法之一，通常又被称之为( )A.谈话法B.交谈法C.交流法D.谈论法参考答案：A 14. 实地观察可分为( )三种形式A.描述性观察B.焦点式观察C.选择性观察D.随机观察参考答案：ABC 15. 评述西方行为科学理论对学校管理的影响。参考答案：(1)把人的因素作为管理的首要因素，强调以人为中心的管理，重视职工多种需要的满足;　　(2)综合利用多学科的成果，用定性和定量相结合的方法探讨人的行为之间的因果关系及改进行为的办法;　　(3)重视组织的整体性和整体发展，把正式组织和非正式组织、管理者和被管理者作为一个整体来把握;　　(4)重视组织内部的信息流通和反馈，用沟通代替指挥监督，注重参与式管理和职工的自我管理;　　(5)重视内部管理，忽视市场需求、社会状况、科技发展、经济变化、工会组织等外部因素的影响;　　(6)强调人的感情和社会因素，忽视正式组织的职能及理性和经济因素在管理中的作用。 16. 教师聘任制度是教师职务制度的基础。( )参考答案：√ 17. 个案研究法中的追踪法的研究步骤包括____。A、确定课题B、追因假设C、实施追踪研究D、整理和分析资料E、提出改进建议参考答案：ACDE 18. ( )既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。A、研究题目B、对课题研究目的及意义的简要说明C、课题的研究思路D、结题报告参考答案：B 19. 标准化测试中项目的编排通常可以有( )。A、并列进行式B、混合螺旋式C、平行式D、数列式参考答案：AB 20. 自变量是实验前假定存在的因果联系中的原因变量，也就是研究者施加于被试的可以操纵的教育影响。研究者能否成功地选择与操纵自变量，使之真正有效地作用于被试，这是教育实验成功的关键之一。( )A.错误B.正确参考答案：B 21. 组成总体的基本单位称为( )。A.个体B.总体C.变量D.全体参考答案：A 22. 根据