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综合教育技术考试模拟试题
一、单项选择,共 12 题,总分 24 分,每题 2 分
1、多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程,下列哪项是正确的设计步骤
( )
A 、需求分析 素材的收集与管理 确定媒体内容和形式 规划每张幻灯片的内容
和媒体形式
B、需求分析 确定媒体内容和形式 规划每张幻灯片的内容和媒体形式 素材的
收集与管理
C 、需求分析 确定媒体内容和形式 素材的收集与管理 规划每张幻灯片的内容
和媒体形式
D 、确定媒体内容和形式 需求分析 素材的收集与管理 规划每张幻灯片的内容
和媒体形式
2、下列属于教育技术中无形的智能技术的是( )
A 、教学媒体 B、学习环境 C、教学设计 D 、教学资源
3、制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序,一般使用哪种工具对网页布局
( )
A、格式刷 B、表格 C、标尺 D、 文本框
4、可以计算 Excel 电子表格中包含数字的单元格以及参数列表中的数字的个数
的是( )
A、average B、 count C、 max D、 stdev
5、博客网站是根据( )对所有博客日志进行自动分类,方便查找的。
A、日志题目 B、博客地址 C、友情链接 D、日志标签
6、下列采集的波形声音质量最好的是 ( )
1
A、单声道、 8 位量化、 22.05 kHz 采样频率
B、双声道、 8 位量化、 44.1 kHz 采样频率
C、单声道、 16 位量化、 22.05 kHz 采样频率
D、双声道、 16 位量化、 44.1 kHz 采样频率
7、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能( )
A、教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得
等日记随笔,将教学资源上传。
B、教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存
放,;也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放。
C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问
该博客,实现信息更为广泛的共享。
D、教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集
其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评
价建议,共同探讨使自身不断完善。
8、利用电子邮件进行交流的局限在于( )
A、电子邮件发送时间短,成本低
B、不利于师生在异地辅导作业,交流思想,互相协作
C、反馈速度受教师和学生积极性的影响
D、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流,并且交流时所需的工作量较
小
9、完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、 ( )
A、试行方案、评价和修改等过程
B、设计过程 选择媒体或资源
2
C、选择人员 需求分析
10、在教师制作完毕 Flash课件后,经常需要将课件进行发布以后再提供给教师
或是学生使用,那么使用“文件”菜单中的“发布设置”命令时,下列那一种
格式类型是无法用 Flash 发布的( )
A、swf B、jpg C、 html D 、avi
11、为了使得学生了解火山爆发的场景,教师播放了火山爆发的视频片断,这
体现了教学媒体在( )方面的功能
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