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河南省小学科学学科课堂教学基本要求
（试行）
科学课程是义务教育阶段一门重要的基础课程，具有基础性、实践性和综合性的特点。科学课程着眼于学生终身发展和适应社会进步的需要，为全体学生提供适合的、公平的学习和发展机会。
为了充分发挥科学课程的育人功能，落实立德树人根本任务，立足学生核心素养的发展，规范教师课堂教学行为，提高课堂教学质量，依据课程标准，制定《河南省小学科学学科课堂教学基本要求（试行）》。
一、教学准备
（一）课标研读
课标研读是准确把握科学课程的基础性工作。要研究、学习课程标准，包括正确把握课程性质，明确课程理念与设计思路，理解核心素养与课程目标，掌握课程内容，落实课程实施，坚守学
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