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- 2022-02-22 发布于北京
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2. “好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋 在充分了解
学生的差异后,将学生分为三个层次,进行分层教学。蒋 的做法体
现了( )。
A.诲人不倦
B.教学相长
C.循循善诱
D.因材施教
【 】
D
【 】
分层教学,又称分组教学、能力分组,它是将学生按照智力测验分数和学业成绩
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