初中中考语文现代文阅读答题技巧.pdfVIP

. . 初中中考语文阅读答题技巧 1、说明文的类型：事物、事理说明文〔从内容角度 ,据说明的对象和 目的〕。 事物说明文一般标题就是说明的对象； 事理说明文找准开头结尾的总结句。 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理， 一般是一个名词或 名词短语， 可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文 指出被说明事物即可。 事理说明文指出说明内容， 形成一个短语：介 绍了……的…… (对象加内容 ) 。 2、说明文的语言：平实、生动说明文〔语言表达角度〕 。 3、说明方法： 一般答复三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分 析在文中的作用： ①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。 ②．分类别： 条理清楚地说明了事物的××特点。 对事物的特征 / 事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清 楚，防止重复穿插的现象。 ③．列数字： 具体而准确地说明该事物的××特点。 使说明更有 说服力。 ④．作比拟：突出强调了被说明对象的××特点 〔地位、影响等〕。 ⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象 / 科学事理加以提 醒，从而更科学、更本质、更概括地提醒事物的特征 / 事理。 ⑥．打比方： 打比方就是修辞方法中的比喻。 生动形象地说明该 - .jz* . . 事物的××特点，增强了文章的趣味性。 ⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的× ×特点。 ⑧．作诠释：对事物的特征 / 事理加以具体的解释说明， 使说明更 通俗易懂。 下定义与作诠释的区别是： 定义要求完整， 而诠释并不要求完整，对 事物的特征 / 事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠 倒。 ⑨．摹状貌：对事物的特征 / 事理加以形象化的描摹 ,说明更具体生动 形象。 ⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事 物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文 章开头，还起到引出说明对象的作用。 4、说明顺序：时间顺序〔程序顺序〕 、空间顺序、逻辑顺序。在答题 时可答得具体些。 如：空间顺序〔从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左 到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体〕 。 逻辑顺序 〔先结果后原因，层层递进， 现象到本质， 因到果， 果到因， 主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如 “因为、所以〞“首先、其次〞〕 。 时间顺序那么是说明事物开展、演变，例如介绍工作程序的文章。 ü掌握答题格式： 本文使用了的说明顺序对加以说明， 使说明更有条 理