学生实验探究平面镜成像的特点.pptxVIP

会计学;第2页/共29页;第3页/共29页; 一 探究平面镜成像的特点 实验报告  组别： 姓名： 实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。 实验器材：同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、三角板一对、刻度尺一把。实验探究过程： 1．提出问题平面镜成像有什么特点？2．猜想与假设：A 物体在平面镜中的像可能是虚像 B 像可能是正立的 C 像和物体大小可能相等 D 物体到对应像点的连线与镜面垂直 E 物和像左右相反 F物和像离镜面的距离相等 。。。。。。。。。。;3 制订计划 如何来探究像与物的大小是否相等呢？ 我们采用什么方法来验证像与物是否相等呢？ 找一个跟镜前物体完全相同的物体(替身物体)与像比较。;平面镜成的像不是真实存在的，不是由实际光线会聚而成的，所以叫虚像。 怎样才能同时看到像和“替身物体”？ 将平面镜换成平板玻璃。 实验中有什么困难和问题？ 像较弱，看不清。 用点燃的蜡烛。 探究我们猜想到的几个问题。 ;4．设计和进行实验：（1）检查器材。（2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。 （3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前。（4）移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。（5）观察两根蜡烛的位置并记录。（6）找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。（7）整理器材、摆放整齐。;5．收集证据蜡烛到玻璃板的距离 像到玻璃板的距离第一次 第二次 6．分析与结论（1）平面镜成正立，等大的虚像。 2 像与物到镜面距离相等（3）像与物的连线与镜面垂直（关于镜面对称） （4）像与物左右相反。 问：如果在你看到蜡烛像的位置放上一张白纸，能不能在白纸上看到蜡烛的像？______。说明蜡烛的像________（填“是”或“不是”）真实存在的，这种像我们把它称为_______。;7．反思与拓展1、此实验为什么要用玻璃板作为反射镜？。因为玻璃板透光，从而能看到玻璃板后面的蜡烛，便于找到并确定像的位置。2、我们选择两支一样大小的蜡烛是为了比较物体和像的【大小和位置】关系。3、直尺的作用是便于比较物与像的距离关系4、我们放置平面镜时应该让它与水平桌面垂直，为了蜡烛移动过程中，蜡烛与像重合.否则……. 5、实验作2次是为了得到普遍的规律，避免偶然性6玻璃板要选薄的：会出现2个像，因为通过厚玻璃板的前后俩个表面各形成一个像____________________________________________________。;;轴对称图形的特点 ;二 平面镜成像原理;区别;三 平面镜成像的2种作图;四 应用;球面镜;小 结;小 结 科学探究的过程包括以下过程： 提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。;练 习 1．如图1所示，平面镜上方有一个发光点，能否根据平面镜成像特点确定发光点的位置。;;平静的水面相当于平面镜;为什么半圆的桥拱跟水中的像组成一个圆？为什么岸边的树木在水中的像看上去却是倒立的？;平面镜成像;作 业;六、拓展训练1、平静的湖面上倒映着美丽的白塔．在这里，“倒映的白塔”是 （ ）A．白塔的影子 B．白塔的实像c．与白塔等大的虚像 D．比白塔略大的虚像2、观察平面镜成像的实验如图2—14所示，在这个实验中图2—14Ａ.玻璃板后的那支蜡烛应该比点燃的那支蜡烛小 B.若把点燃的那支蜡烛移近玻璃板，像变大C.若用更大的玻璃板，像变大 D.需要使用测量长度的工具3、物体在平面镜中所成的像的大小与Ａ.物体到平面镜的距离有关 B.平面镜的大小有关C.物体的大小有关 D.物体放的角度有关;4、某同学在竖直放置的平面镜前，从距平面镜2 m处跳到了距平面镜4 m处.下列关于镜中像的大小及像的距离的说法中正确的是A.像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为6 m B.像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为8 mC.像比该同学大，像到该同学的距离变为6 m D.像比该同学小，像到该同学的距离变为8 m5、小明从平面镜里看到镜子对面电子钟示数的像为12：01，这时的时刻应是（　　）A、 21：10　B、10：21　C、10：51　D、12：01;;9、平面镜所成像和物体到镜面的距离 ，像与物体的大小 ，所成的是 像。10、在距离平面镜8 cm处点燃一支蜡烛，这时镜中的像距镜____________ cm；若将镜移到原成像的位置，则像向后移动________