2019年学年度小学校长述职报告.pdf

2019年学年度小学校长述职报告-范文汇编 尊敬的各位代表：今天我在这里做2019学年度述职报 告。 我校确立了以“文化立校”为办学理念，以“追求智慧”为 办学精神，以“传统文化教育”为办学特色，实行以人为本、 精细化管理。现将我校工作分五个方面进行概要汇报。 一、彰显“传统文化教育”特色，创办特色学校，体现在五 个方面： （一）学校文化建设 我们学校文化建设的主体是传统文化，浓郁的传统文化氛 围，表现在走廊文化：从民间工艺到水墨丹青、从诗词歌赋 到人物故事，处处彰显着中华民族传统艺术的博大精深，以 及中华民族自强不息、奋发向上的伟大精神。这些建设都是 传统文化教育、文化立校理念的展示。 （二）和谐校园创建 中华传统文化讲究群体和合，既是人与自然的和合，更是人 与人的和谐。XX年，我校就启动“创建文明和谐校园，人人 行动起来”系列活动，坚持以人为本、以教师为本、以学生 为本，学校倡导：平等、礼貌、准确、高效、微笑待人。开 展感恩系列活动、温暖工程爱心捐助、公德比赛活动、文明 办公室、文明礼仪班评比，让师生情在校园生根，如今的校 第 1 页 园一张张美丽的笑脸，一声声礼貌的问候，一句句真诚的关 怀洋溢着春天的气息，绽放着夏天的热情。相信这所校园定 会成为我们心中美丽可爱的家园。 （三）书香校园创建 教师读书工程的启动，让教师在品读古诗文、《论语》和名 著中，人生得以丰富；在研读教育业务书籍中，教育理念得 以提升。学生大量读写活动的开展，让学生在乐读《金博士》、 《上下五千年》、《中华古诗文》等书籍中眼界得以开阔，心 灵得到净化，阅读和表达能力得到提高。 图书阅览室开放； 班级图书角的创建、运用； 图书漂流活动的开展； 名人读书方法介绍； 好书推荐； 读书体会交流； 读书知识竞赛； 读书之星评比…… 从读书氛围的创设到过程、措施的保证，都实现一个宗旨： 读书增长知识，引领一个人走向更大的智慧。 （四）我们将传统文化教育引入课堂，积极开发校本课程， 将《三字经》、《千字文》、《唐诗宋词》等编入教材、引入课 堂，每天早自习、阅读课、教室里书声琅琅，不绝于耳， 第 2 页 承着中华民族思想文化的精髓和先哲圣贤的谆谆教诲。 （五）特长活动：在19个特长项目中，涵盖了大量传统文 化活动项目，包括：太极拳、腰鼓、剪纸编织、面塑、国画、 书法等活动项目，今后还将要开设舞龙等项目。 这里，传统文化教育在历史与现代、传统与创新中整合，我 们将会深入下去，以凸显特色、提升办学品位、办学效益为 目标而不断努力。 二、精细化管理 以安全管理为例，主要从以下几方面进行： （一）建章立制、细化管理、明确责任、奖惩分明 1.建章立制：制度做到全面、切实、可行。 2.细化管理：每一处、每一点都有人抓、有人管。 3.明确责任：实行责任追究，主要有管理责任、经济赔偿、 法律责任。 4.奖惩分明：对于大小不同的安全事故，都要与考核、奖励、 经济赔偿等方面挂钩。 一年来，学校安全工作成效显著，校园内安全事故逐渐减少。 （二）安全维护日常化 由于学校大、设备老，房屋、电、教学设施等存在安全隐患 多，所以学校定期大排查、进行日检查，时时处处处理安全 第 3 页 隐患。日常保障学校每年安全维护投入都在5万元以上。 三、校本教研 学校本着“教师发展学校”的原则，通过校本教研促进教师 的专业成长与发展。采取以年组为核心的管理方式，以教科 研为核心的研究体系，校本教研在教师五认真、六保证、专 业培训、业务考核和课堂教学研究等方面实现突破。 学校确定以“主题式研讨”为主要形式的校本教研，注重三 种内容的主题研讨：（1）为解决某一问题确定的主题研讨（2） 集体备课的沙龙式研讨（3）公开课后的反思研讨。 在坚持常规，不断深入完善中，教师的整体水平在提升，全 校教职工202人中有国家级劳动模范 1人、辽宁省拔尖人才 1人、县市级优秀教师52人、各级骨干教师81人、各级 秀课教师123人，学校的校本教研经验在铁岭市专题现场会 上做交流。 四、德育工作 以“公德”为主题贯穿学期。 本学期开学第一天，由校长在国旗下讲话上对全体师生做动 员引领，并宣布“公德比赛从今天开始”。而且学期国旗下 讲话主题都是关于公德意识方面内容： 第一周校长讲《公德比赛从现在开始》 第二周书记讲《从小事做起