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初三数学分类讨论思想在解题中的应用知识精讲 首师大版 初三数学分类讨论思想在解题中的应用知识精讲 首师大版 PAGE PAGE用心 爱心 专心 初三数学分类讨论思想在解题中的应用知识精讲 首师大版 初三数学分类讨论思想在解题中的应用知识精讲 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 分类讨论思想在解题中的应用 1. 在数学中，分类思想是根据数学本质属性的相同点和不同点，把数学的研究对象区分为不同种类的一种数学思想，正确应用分类思想，是完整解题的基础。 2. 正确的分类应当符合两条原则： （1）分类应按同一标准进行； （2）分类应当不重复，不遗漏。 例如，把三角形分为斜三角形和等边三角形两大类，既有重复（等边三角形是斜三角形），又有遗漏（不包括直角三角形），其分类标准不统一，故分类错误。分类后，对各个情况分别进行研究，得出不同情况下的结论，这就是讨论。 3. 分类讨论思想是中考的热点考查内容。 二. 重点、难点： 分类讨论思想的应用和分类的标准既是重点又是难点。 【典型例题】 一、与数学概念、定义有关的分类讨论。 例1. 分析： 对值符号，这就要根据绝对值的概念进行分类讨论研究。 解法一： 解法二： 故应填8或2。 例