广西壮族自治区桂林市绍水中学2022高二历史下学期期末试题含解析.docxVIP

广西壮族自治区桂林市绍水中学2022高二历史下学期期末试题含解析 一、 选择题（每小题2分，共60分） 1. 贝多芬于1804年创作完成《第三交响曲》时，他在总谱的扉页上写有“献给拿破仑·波拿巴”的字样。然而当拿破仑称帝的消息传来时，贝多芬愤然涂去了原来的题字，改成“英雄交响曲，为纪念一位死去的英雄而作”，因此人们称这部作品为《英雄交响曲》。贝多芬这一举动表明了他的 A．民主主义思想????????????????????? B．浪漫主义情怀　　　 C．现实主义创作态度????????????????? D．个人英雄主义观念 参考答案： A 2. 《世界人权宣言》的核心思想反映了 A．“社会契约”论???????????????????????? B．“人民主权”论 C．“三权分立”说???????????????????????? D．“天赋人权”论 参考答案： D 3. 先秦时期某思想家提出：“以德就列，以官服事，以劳殿赏，量功而分禄。故官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之。”这属于 A.强调赏罚分明的法家思想 B.认为人生无常的道家思想 C.提倡为政以德的儒家思想 D.主张选贤任能的墨家思想 参考答案： D 根据材料可知以德行来安排职位，按官职从事于职事，按功劳（的大小）决定赏赐（的多少），衡量功劳（的大小）而分配俸禄。所以官吏没有永远不变的富贵，而百姓也不会自始至终贫贱；有才能的人就选用他，没才能的人就使之居于下位，这句话体现了墨子“尚贤”的主张，D项正确。材料是墨子“尚贤”的主张，与法家赏罚分明的思想无关，排除A。材料是墨子“尚贤”的主张，与道家人生无常的思想无关，排除B。材料是墨子“尚贤”的主张，与儒家为政以德的思想无关，排除。所以选D 点睛：解决本题的关键是理解材料关键词“官无常贵”“民无终贱”“有能则举”“无能则下”的意思，运用所学知识可知是墨家尚贤的主张。 4. 发起新文化运动的先进知识分子，试图冲破旧的思想牢笼，他们大都： (??? ) A、信仰马克思主义??????????????? B、宣传社会主义 C、认同无政府主义??????????????? D、接受了民权、平等思想 参考答案： D 5. 第二次世界大战的爆发地——波兰维斯特普拉特半岛上有一条巨幅标语：“永远不要战争”。第二次世界大战为人类提供的经验与教训有①法西斯主义就是战争，必须警惕其死灰复燃②国际统一战线是打击共同敌人的有力武器? ③不能出卖、牺牲其他国家的独立、领土和主权来保护自己的利益 ④世界和平是不可分割的、爱好和平的各国政府和人民应同心协力、共同维护和平 A.①③??????? B.②③④?????? C. ①②④?????? D. ①②③④ 参考答案： D 6. 在中国历史上某一时期，52%的翻译人员致力于工程技术，其中14%的人搞农业，24%的人搞纯科学，只有14%的人从事人文和社会科学的翻译……出版的中国书籍中译自俄文的书籍占了38%到45%，而其他语种的翻译只占3%到6%。这一状况最可能出现在 A．洋务运动时期? B．戊戌变法时期? C．新文化运动时期? D．一五计划时期 参考答案： D 7. 文艺复兴时期成立的新寄宿学校，对课程的设计围绕着教育学生快乐而健康地生活，成为一名负责任的公民。这主要体现了当时的 A.蒙昧主义思潮 B.人文主义思潮 C.理性主义思潮 D.空想社会主义思潮 参考答案： B 【详解】文艺复兴时期，人文主义是核心思想，“课程的设计围绕着教育学生快乐而健康地生活，成为一名负责任的公民”体现出对人的关注，反映出人文主义精神，故B正确；蒙昧主义贬低和抹杀人类理性思维能力，否定科学知识，不符合题意，排除A；理性主义指独立思考与自主精神，材料信息无法体现，排除C；工业革命后出现空想社会主义思潮，时间不符合题意，排除D。 【点睛】解答本题的关键信息是“课程的设计围绕着教育学生快乐而健康地生活，成为一名负责任的公民”，联系所学文艺复兴的核心思想分析解答。 8. 下表反映出西周社会的本质特征是 身份 使用乐器 乐舞的规模 天子 宫悬：悬挂的乐器四面排列 64人 诸侯 轩悬：悬挂的乐器三面排列 48人 卿、大夫 判悬：悬挂的乐器两面排列 32人 士 特悬：悬挂的乐器一面排列 16人 A.贵族生活腐化 B.血缘色彩浓厚 C.音乐发展迅速 D.社会等级森严 参考答案： D 材料反映了身份的等级不同使用的乐器和乐舞规模就会不同，这是典型的等级森严，选D是符合题意的，正确；贵族生活腐化只是表面现象，选项A不符合题意，排除；材料不涉及血缘问题，选项B不符合题意，排除；音乐发展迅速只是表面现象，选项C不符合题意，排除；故本题选D。 【名师点睛】本题解题的关键点在于要明白材料考查的是本质特征而A、C均为现象。 9. 对新中