微专题1-1 运动 特殊方法测长度—2021届九年级物理中考复习专题讲义（机构）.pdfVIP

微专题 1 运动 微专题 1-1 特殊方法测长度 知识·解读 测量长度的特殊方法有累积法(如测量铜丝的直径)、化曲为直法(如利用滚轮法测量操 场跑道长、利用软线法测量地图上铁路线的长度)、等量代换法(如利用平移法、辅助工具 法测量环形物体、圆柱体的直径)。 方法一 累积法 物理学中常用的科学研究方法之一。在测量微小量的时候，我们常常将微小的量积累成一 个比较大的量。比如在初中物理中，测量一枚大头针的质量、测量一枚邮票的质量、测量 细铜丝的直径等等都需要使用这种方法。积累法是一种科学计数的好方法，它好用，好 算，还简单! 方法二 化曲为直法(滚轮法) 借助于一些辅助器材把不能直接测量的曲线变为直线，再用刻度尺测量。例如不易拉 长的软线、硬币、滚轮。测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，作好两 端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就等于曲线的长度。 方法 等量代换法 当一个物体的长度无法直接测量时，可用与它长度相等的物体来代替。 典例·解读 类型一：累积法 例 1、将一粗细均匀的金属丝在圆柱形杆上紧密排绕 n 圈，如图所示，线圈总长 L 是 L ________cm ，则金属丝的直径d ＝ 。测量时，如果第一次n 取 20 圈，第 n 二次 n 取 50 圈，比较两次测出的金属丝的直径，第________次测量误差 较小。 【答案】5.15；二　 【解析】刻度尺的分度值是1 mm，由图可知，线圈的总长度L＝15.15 cm－10.00 cm＝5.15 cm；在测 量金属丝的直径过程中，取的圈数越多，测量的误差越小。 例 2 、为了减少测量误差，某同学采用如图方法测量硬币的直 径，测得硬币的直径 D ＝________cm 。 【答案】1.85　 【解析】图中4 枚硬币的直径和为 7.40 cm，每枚硬币的直径D＝7.40 cm/4＝1.85 cm。 例 3 、小亮在 “长度的测量”实验中： (1) 图甲中圆的直径是________cm 。 (2)一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上， 直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了 n 圈， 则纸带厚度是________(填“A”或“B”) 。 － － D2 D 1 D2 D 1 A. 　　　　　　B. n 2n 【答案】(1)1.54　 (2)B　 【解析】长度测量读数时要估读到分度值下一位。因为纸带环绕了n 圈，(D －D )是 2n 层纸带的总厚 2 1 度。 类型二：化曲为直法(滚轮法) 例 4 、下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，错误的是(　　) A ．把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸展开，用刻 度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长 B ．在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈，用刻度尺量出纸上两颜色 点之间的距离，即是圆柱体的周长 C ．用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可 D ．用一根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体 的周长 【答案】D　 【解析】橡皮筋受力会伸长，不受力又会恢复原长，导致测得的圆柱体周长不准确。 例 5 、为了测量地图上北京到上海铁路线的距离，小明进行了如下操作：仔细地将白线与 地图上北京到上海铁路线重合，用笔在白线上北京处标个记号A 、上海处标个记号B ， 把线拉直，用________量出白线上________ 间的距离即要测的长度。 【答案】刻度尺；AB　 【解析】题中测量利用的是化曲为直法。 例 6 、学习了长度测量的知识后，小明和同学一起设法测量操场的周长。他们